Bài giảng Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Tạo hình ngôi nhà bằng nguyên vật liệu sẵn có. Hoạt động: Tạo hình. Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Năm học 2021-2022 - Phan Thị Lượng

Nội dung tài liệu: Bài giảng Mầm non Lớp Lá - Đề tài: Tạo hình ngôi nhà bằng nguyên vật liệu sẵn có. Hoạt động: Tạo hình. Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Năm học 2021-2022 - Phan Thị Lượng

1. Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Hoạt động: Tạo hình Đề tài: Tạo hình ngôi nhà bằng nguyên vật liệu sẵn có Lớp: Mẫu giáo 5C Giáo viên: Phan Thị Lượng
2. Trẻ thực hiện
3. Trẻ trưng bày sản phẩm
4. 1. Kết quả mong đợi: a. Kiến thức: - Tr ẻ biết một số kiểu nhà và đặc điểm cơ bản về hình dạng của ngôi nhà và biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau tạo nên ngôi nhà b. Kỹ năng: - Rèn khả năng tập trung, chú ý và phát triển khả năng sáng tạo, trí tưởng tượng cho trẻ. - Rèn kỹ năng khéo léo của đôi tay. c. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động -Trẻ biết giữ gìn sản phẩm, biết yêu quý, bảo vệ và giữ gìn ngôi nhà của mình.
5. . c. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động -Trẻ biết giữ gìn sản phẩm, biết yêu quý, bảo vệ và giữ gìn ngôi nhà của mình. 2. Chuẩn bị - Máy tính, Giáo án điện tử, loa - Kéo, keo, hồ dán, bút màu - Tranh m ẫu - Các nguyên liệu như: Rơm, ống hút, hạt ngô, hạt đậu, que kem , lá cây, bông ,....
6. 3/Tổ chức hoạt động: * Tạo cảm xúc: - Có tiếng khóc: Hu hu hu + Có tiếng gì vậy ? + Ai khóc vậy? + Bạn nhỏ ơi sao con lại khóc? - ah bạn Khôi có 1 bức tranh về ngôi nhà rất đẹp bị gió cuốn bay đi mất rồi lớp mình có cách nào giúp bạn không? - Để làm được các bức tranh về ngôi nhà thật là đẹp cô mời chúng mình đi tham quan phòng triển lãm tranh nào? - Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại về các bức tranh của cô * Hoạt động trọng tâm: - Cho trẻ quan sát tranh *Tranh 1: “Tranh nhà c ấp 4” + Bức tranh gì đây? + Ai có nhận xét gì về bức tranh? + Ngôi nhà cấp 4 có những gì? + Mái nhà có dạng hình gì? Được làm bằng nguyên vật liệu gì? + Thân nhà thì như thế nào? Được làm bằng nguyên liệu nào? + Để vào được ngôi nhà cần có gì? Cửa ra vào và cửa sổ được làm ra sao? - Ngoài ngôi nhà trên bức tranh còn có gì nữa? - Cô khái quát lại. - Cho trẻ quan sát tranh nhà 2 tầng và nhà sàn trò chuyện, đàm thoại tương tự * Mở rộng: Giới thiệu thêm cho trẻ về một số kiểu nhà khác - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ và giữ gìn ngôi nhà - Hỏi ý tưởng của trẻ + Con có ý tưởng sẽ làm ngôi nhà như thế nào? + Sử dụng nguyên vật liệu gì? - Cho trẻ đọc bài thơ “ Em yêu nhà em” về nhóm, lấy đồ dùng để thực hiện. * Tr ẻ thực hiện: - Cô đến từng nhóm quan sát, hướng dẫn trẻ cách làm và trò chuyện về sản phẩm của trẻ - Cho trẻ lên trưng bàysản phẩm của mình *Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Gd trẻ bỏ rác đúng nơi quy định, biết giữ gìn bảo vệ sản phẩm của mình c. Kết thúc hoạt động:Chuyển sang hoạt động khác
7. * Hoạt động trọng tâm: - Cho trẻ quan sát tranh *Tranh 1: “Tranh nhà c ấp 4” + Bức tranh gì đây? + Ai có nhận xét gì về bức tranh? + Ngôi nhà cấp 4 có những gì? + Mái nhà có dạng hình gì? Được làm bằng nguyên vật liệu gì? + Thân nhà thì như thế nào? Được làm bằng nguyên liệu nào? + Để vào được ngôi nhà cần có gì? Cửa ra vào và cửa sổ được làm ra sao? - Ngoài ngôi nhà trên bức tranh còn có gì nữa? - Cô khái quát lại. - Cho trẻ quan sát tranh nhà 2 tầng và nhà sàn trò chuyện, đàm thoại tương tự *
8. * Mở rộng: Giới thiệu thêm cho trẻ về một số kiểu nhà khác - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ và giữ gìn ngôi nhà - Hỏi ý tưởng của trẻ + Con có ý tưởng sẽ làm ngôi nhà như thế nào? + Sử dụng nguyên vật liệu gì? - Cho trẻ đọc bài thơ “ Em yêu nhà em” về nhóm, lấy đồ dùng để thực hiện. * Tr ẻ thực hiện: - Cô đến từng nhóm quan sát, hướng dẫn trẻ cách làm và trò chuyện về sản phẩm của trẻ, - Cho trẻ lên trưng bàysản phẩm của mình
9. *Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Gd trẻ bỏ rác đúng nơi quy định, biết giữ gìn bảo vệ sản phẩm của mình c. Kết thúc hoạt động:Chuyển sang hoạt động khác