Giáo án Chủ đề: Gia đình - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ (Tạo hình): Tô màu quả bóng

Nội dung tài liệu: Giáo án Chủ đề: Gia đình - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ (Tạo hình): Tô màu quả bóng

1. GIÁO ÁN STEAM QUY TRÌNH 5 E Chủ đề: Gia đình LVPTTM (Tạo hình): Tô màu quả bóng Lứa tuổi: 3 - 4 tuổi Giáo viên: Nguyễn Thị Hường I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết đặc điểm của quả bóng. 2. Kỹ năng: - Vận động thô: Bưng bê .. - Vận động tinh: Cách cầm bút, di màu - Kỹ năng sống: + Kỹ năng tự phục vụ bản thân + Kỹ năng đặt câu hỏi + Kỹ năng giải quyết vấn đề + Kỹ năng làm việc nhóm 3.Thái độ: - Lắng nghe và làm theo sự hướng dẫn của giáo viên. - Vui vẻ tham gia tiết học - Trẻ hào hứng đặt các câu hỏi “Tại sao?”, “Làm thế nào?”,... 4. Kết quả áp dụng: - Mỗi trẻ trang trí được một bức tranh quả bóng đảm bảo các yêu cầu sau: + Tô đều màu, tô đẹp không bị chờm ra ngoài + Trẻ biết chọn màu phù hợp. 5. Các thành tố tích hợp S: Trẻ nhận biết được đặc điểm của quả bóng. T: Vật liệu, dụng cụ, thiết bị giảng dạy (chi tết mục II.) E: Kỹ thuật tạo dựng chùm bóng. A: Quả bóng đẹp, đều màu, phối màu hợp lý M: Trẻ học số đếm, hình dạng. II. Chuẩn bị: 1. Vật liệu, dụng cụ: - Vật liệu: Tranh vẽ quả bóng (20 tờ), Tranh quả bóng 1 tờ mẫu, bút sáp màu(10 hộp) - Dụng cụ: Khay bê 2. Thiết bị dạy học: - Máy tính - Gía trưng bày sản phẩm (3 cái) - Nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau, nhạc không lời.
2. IV. Các bước tiến hành. Tiến trình Thời gian Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bối cảnh: - Cô cho trẻ hát bài “ Cả nhà thương - Trẻ hát nhau” - Trẻ trả lời Gắn kết 2 p - Các con vừa hát bài hát gì? Được biết hôm nay lớp 3 tuổi B trường mầm non Đông Phương có tổ chức cuộc thi “Tài năng nhí” đấy. Các con có muốn được tham gia cuộc thi không nào? *Xác định vấn đề cần giải quyết - Các con ơi trường chúng mình sẽ Xác 7 phút tổchức cuộc thi gì nhỉ? - Trẻ trả lời địnhvấn đề - Các con đang học chủ đề gì nào? - Vậy chúng mình sẽ làm gì để tham gia cuộc thi nào? - Trẻ trả lời Đúng rồi đấy! Hôm nay chúng mình cùng nhau tô màu bức tranh quả bóng thật đẹp để mang đi thi nhé. *Cung cấp kiến thức Trốn cô! Trốn cô! - Cô đâu? Cô đâu? Cô đây! Cô đây! Các con nhìn xem cô giáo đã mang tới cho chúng mình bức tranh gì đây? - Những quả bóng trong bức tranh - Trẻ trả lời có đặc điểm gì? - Quả bóng này có dạng hình gì? Còn quả bóng kia có hình gì? => Cô giáo có bức tranh quả bóng. Mỗi quả bóng có màu sắc khác - Trẻ lắng nghe nhau, Có quả thì có hình tròn, có quả hình elip và 3 quả bóng trở nên thì gọi là chùm bóng đấy. *Xác định nhiệm vụ yêu cầu: Mỗi bạn sẽ tô màu 1 bức tranh quả bóng thật đẹp. Các con tô thật đều tay, tô đều màu và không tô ra ngoài. Các con hãy chon những màu phù hợp để tô nhé *Xác định vật liệu dụng cụ
3. Chúng mình cùng nhìn xem cô đã chuẩn bị cho chúng mình những vật liệu gì? À cô đã chuẩn bị cho chúng mình mỗi bạn 1 bức tranh quả bóng,trên mỗi bức tranh cô giáo đã gắn những - Trẻ lắng nghe, kí hiệu của các con rồi. Cô còn quan sát chuẩn bị cho các con bút sáp màu này và đặc biệt khi hoàn thành xong sản phẩm của mình các con mang lên treo lên giá sản phẩm của nhóm mình nhé. Cô mời các con hãy lên lấy đồ dùng - Trẻ lên lấy đồ dùng và trở về vị trí nhóm mình nào Ý tưởng 2 phút *Tượng tượng về màu sắc quả bóng Trong những giờ học trước chúng mình đã được xem và tìm hiểu rất nhiều bức tranh vềquả bóng rồi. - Trẻ thảo luận Cô cho trẻ thảo luận nhóm về cách tô màu cho quả bóng Cô gợi mở cho trẻ. Đến từng nhóm trò chuyện và lắng nghe ý tưởng của trẻ Tạo dựng 12 phút Tạo dựng bức tranh - Muốn tô được bức tranh thật đẹp chúng mình phải ngồi như thế nào - Trẻ trả lời nhỉ? - Cầm bút bằng tay nào? Cầm bút bằng mấy đầu ngón tay? - Tay trái con làm gì? - Trẻ trả lời Chúng mình hãy cùng cô tô trên không nào. *Trẻ thực hiện Cô đến từng nhóm quan sát trẻ. - Trẻ thực hiện Động viên khích lệ trẻ và nhắc nhở trẻ cách cầm bút Kiểm tra 6p *Treo sản phẩm Thời gian đã hết cô mời các con hãy đem những bức tranh chúng mình vừa hoàn thành lên treo lên giá
4. trưng bày của nhóm mình nào. * Cho trẻ nhận xét bài bạn: Giọi 1 – 2 trẻ nhận xét bài bạn - Con thích bức tranh nào? - Trẻ trả lời - Vì sao con thích bức tranh này? - Theo con còn bức tranh nào chưa đẹp? Nếu được sửa lại con sẽ làm như thế nào? *Cải thiện bức tranh Cho trẻ 3 phút để cải thiện bức tranh - Trẻ thực hiện * Tổng kết Cô nhận xét – tuyên dương trẻ. Khích lệ trẻ để những tiết học sau - Trẻ lắng nghe có bức tranh đẹp. Vậy là hôm nay cô và chúng mình đã cùng nhau tô màu bức tranh quả bóng rất là đẹp rồi. Chúng mình đã sẵn sàng cùng nhau tham gia cuộc thi “Tài năng nhí” và giành giải thưởng về cho lớp chúng mình nhé.