Giáo án Chủ đề: Sắc màu vui nhộn - Lĩnh vực Phát triển thẩm mĩ - Hoạt động: Tạo hình cùng âm nhạc

Nội dung tài liệu: Giáo án Chủ đề: Sắc màu vui nhộn - Lĩnh vực Phát triển thẩm mĩ - Hoạt động: Tạo hình cùng âm nhạc

1. TRƯỜNG MẦM NON NGUYÊN XÁ ************** HỘI GIẢNG CHUYÊN ĐỀ “XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM” GIAI ĐOẠN 2021 - 2025 CHỦ ĐỀ: SẮC MÀU VUI NHỘN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH CÙNG ÂM NHẠC GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ XUÂN ĐÀO LỚP: LÁ 1 NGÀY DẠY: 09/5/2023 THỜI GIAN: 30 – 35 PHÚT NĂM HỌC: 2022 – 2023 I. MỤC TIÊU:
2. - KHOA HỌC (S): Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, dụng cụ để tạo hình sáng tạo cùng với âm nhạc theo ý thích. - CÔNG NGHỆ (T): Trẻ biết cảm âm thanh và sử dụng vật liệu tạo hình để sáng tạo ra bức tranh theo ý thích trên bàn ánh sáng. - KỸ THUẬT (E): Trẻ biết các bước để tạo hình bức tranh trên chiếc bàn ánh sáng. - NGHỆ THUẬT (A): Trẻ tạo hình bức tranh với nhiều màu sắc. Hát và vận động theo nhạc bài hát “Sắc màu bé yêu”. Giáo dục trẻ biết các sắc màu trong cuộc sống. - TOÁN (M): Trẻ biết kích thước to, nhỏ, dài, ngắn; xác định vị trí không gian, phân bổ bố cục trong bức tranh II. CHUẨN BỊ: - Địa điểm tổ chức hoạt động: Phòng hội trường (che màn tối). * Đối với cô: - Powerpoint; - Video hướng dẫn cách tạo hình theo âm nhạc; - 03 tranh từ các chất liệu: màu nước, sáp; - Đoạn nhạc không lời cho trẻ nghe tạo hình; * Đối với trẻ: - Các nguyên vật liệu tạo hình: + Bàn ánh sáng; + Màu nước, màu sáp, màu arilic, keo hồ; + Khung tranh; + Cát, mè, trấu, ... + Dụng cụ vẽ: bút chì, cọ, viết lông, + Khăn lau tay; + Giấy màu; III. TIẾN HÀNH CÁC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Thế giới sắc màu (Bước 1: Tìm hiểu vấn đề) - Tạo tình huống bàn tay có nhiều màu sắc xuất hiện. - Cô gợi hỏi: Thấy màu sắc ở đâu? - Cô đặt vấn đề: Kết hợp màu sắc với âm nhạc để tạo sản phẩm tạo hình. * Hoạt động 2: Điều kỳ diệu từ màu sắc và âm nhạc (Bước 2: Khám phá và tìm giải pháp) - Cô gợi ý cho trẻ quan sát 03 tranh mẫu được tạo hình sáng tạo chi tiết trên nền tranh vẽ theo nhạc.
3. + Tranh 1: Đàn cá + Tranh 2: Vườn hoa + Tranh 3: Cây xanh - Gợi hỏi trẻ: Nhận xét những tranh vừa xem ? (đường nét, màu sắc, ). - Cô cho trẻ xem đoạn video hướng dẫn cách tạo hình theo âm nhạc (vẽ, tranh cát), vừa nghe nhạc vừa chuyển động tay theo giai điệu nhạc (nhạc nhanh, chậm), di chuyển bút màu (dụng cụ vẽ) vẽ hết trên bề mặt giấy (vải), sau đó vẽ thêm nét, nhấn đậm chi tiết (chấm, màu, ) để làm rõ hình tưởng tượng trên bức tranh để tạo sản phẩm tranh có nội dung; tương tự thực hiện tranh cát, chuyễn động tay theo nhạc, ... tạo sản phẩm. (Bước 3: Thảo luận lên kế hoạch) - Cô gợi về đoạn nhạc, gợi ý về cảm xúc, yêu cầu trẻ tưởng tượng theo nhạc, ý tưởng tạo hình theo giai điệu nhạc. - Gợi ý trẻ nghe đoạn nhạc gợi ý trẻ cảm nhận nhạc và đưa tay vẽ nét, hình, vẩy màu theo nhạc... gợi ý thực hiện thao tác tay theo tưởng tượng của bản thân trên nền nhạc. - Gợi hỏi ý tưởng cho trẻ. + Có ý tưởng tạo hình gì trên nền nhạc? + Cách thực hiện khi đoạn nhạc nhanh/chậm? + Sáng tạo chi tiết gì cho sản phẩm? - Cô gợi ý trẻ thiết kế tranh trên nền nhạc với tiêu chí: nhấn đậm tạo chi tiết nét để tạo sản phẩm tranh có nội dung. - Cô gợi ý trẻ chọn dụng cụ để vẽ, chọn vật liệu, bàn ánh sáng (tập trung ý tưởng, kích thích trí tưởng tượng, sáng tạo chi tiết vẽ, ...), ...để thực hiện. * Hoạt động 3: Họa sĩ và âm nhạc (Bước 4: Thiết kế + Bước 5: Chế tạo) - Cô mở nhạc để trẻ tạo sản phẩm trên nền theo giai điệu nhạc. - Cô bao quát trẻ thực hiện: + Tranh cát + Tranh màu sáp + Tranh màu nước, ... * Hoạt động 4: Những sản phẩm sáng tạo (Bước 6: Đánh giá, trình bày và điều chỉnh) - Trẻ trưng bày sản phẩm. - Cô chụp ảnh và trình chiếu những bức tranh cát có thể bị ảnh hưởng khi di chuyển cho các bạn xem và nêu nhận xét (nếu có). - Cho trẻ nói lên ý tưởng và chia sẽ về bức tranh của mình và của bạn.
4. + Nhận xét tranh con thích nhất?Vì sao? + Đặt tên sản phẩm là gì? + Cảm xúc/sáng tạo khi vẽ nên bức tranh? ... - Cô nhận xét sản phẩm theo tiêu chí đưa ra, nhận xét tranh cả lớp. - Cô cho trẻ bình chọn thả tim, tặng like cho sản phẩm sáng tạo nhất. - Cô ghi nhận kết quả của các nhóm và tuyên dương khen thưởng. - Hát “Sắc màu bé yêu” - Kết thúc. Bài hát “Sắc màu bé yêu” Là la la la la là là,là la la la la. Là la la la la là là, là la la la la. Hiệu trưởng Giáo viên dạy Hiệu trưởng Hiệu trưởng Hiệu trưởng Nguyễn Thị Kiều Oanh Lê Anh Thư Nguyễn Thị Kiều Oanh Nguyễn Thị Kiều Oanh Nguyễn Thị Kiều Oanh
5. Ôi những màu sắc kia. Sao mà xinh thế nhỉ. Màu xanh biển đáng yêu. Vàng ngôi sao sáng rỡ. Trắng và màu tím màu cam. Màu xanh cây lá cọ. Còn em yêu màu nào. Ơ màu nào thế nhỉ. Còn em yêu màu nào. Ơ màu nào thế nhỉ. Còn em yêu màu nào. Ơ màu nào thế nhỉ. Là la la la la là là, là la la la la.