Giáo án Chủ điểm: Tết và mua xuân - Hoạt động: Hoạt động ngoài trời: + HĐCCĐ: Trang trí bưu thiếp tặng cô nhân ngày 8 / 3 + TCVĐ: Thi Xem ai nhanh + Chơi tự do

Nội dung tài liệu: Giáo án Chủ điểm: Tết và mua xuân - Hoạt động: Hoạt động ngoài trời: + HĐCCĐ: Trang trí bưu thiếp tặng cô nhân ngày 8 / 3 + TCVĐ: Thi Xem ai nhanh + Chơi tự do

1. GIÁO ÁN HỘI GIẢNG 8/3 Chủ điểm: Tết và mua xuân. Hoạt động: Hoạt động ngoài trời: +HĐCCĐ: Trang trí bưu thiếp tặng cô nhân ngày 8/3. + TCVĐ: Thi Xem ai nhanh. + Chơi tự do Đối tượng: Mẫu giáo 4-5 tuổi Thời gian: 35- 45 phút Ngày soạn: 4 - 3 - 2013 Ngày dạy: 7 - 03 -2013 Người soạn và dạy: Trần Thị Diễm Hằng . Trường: Mầm non Đồng Tiến I. Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết ý nghĩa của ngày 08/03: - Biết cách trang trí bưu thiếp tặng cô giáo nhân ngày 08/03 bằng các loại nguyên vật liệu khác nhau như: Dùng đất nặn, vẽ, Dán hoa khô; dán và tô mầu hình dạng. - Biết cách chơi các trò chơi, chơi đúng luật, vui vẻ, đoàn kết - Giáo dục: + Giáo dục trẻ kính trọng, biết ơn, nghe lời cô giáo. Biết quan tâm đến người thân . III. Chuẩn bị. - Địa điểm, bàn ghế cho trẻ hoạt động. - Các điều kiện phục vụ nội dung hoạt động: + Giấy mầu các loại, hoa khô, cỏ khô, hoa vải, bút mầu, keo, kéo... + Giấy làm bưu thiếp đã gập sắn.
2. + Khăn lau tay. + Gạch xây dựng; Rổ đựng. + Đồ chơi: vòng thể dục, đồ chơi ngoài trời... + Các bài hát trong chủ đề. III. Tiến hành hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Bước 1:Ổn định và gây hứng thú - Cho trẻ xúm xít quanh cô và hát “ Quà 8/3 ” - Trẻ xúm xít và hát. - Các con vừa hát bài hát gì? Em bé đã làm gì ? Em nói thế nào ? Đây là quà ngày gì ? Ngày 8/3 là ngày gì? Con sẽ làm gì - Trẻ trả lời. trong ngày 8/3 ? -GD trẻ. - Các con giỏi quá cô khen trẻ. - Ôi hôm nay cô vui quá, ngoài trời nắng lại rất đẹp. Cô và các con cùng ra sân chơi đi. Các con có muốn đi không? - Trẻ trả lời -Ai đi cùng cô thì giơ tay nào? Nhưng trước tiên các bạn cho cô biết có ai cảm thấy mệt mỏi, hay đau chân, đau tay ở đâu - Trẻ lắng nghe. không nào? Trước khi đi các con phải làm gì? (nhắc trẻ chỉnh lại quần áo, thay giầy dép, đi ra sân phải đi theo hàng, không - Trẻ xếp thành hàng chạy lung tung, xô đẩy bạn khác kẻo ngã) Vậy các con hãy nối đuôi nhau thành hàng và đi thôi. 2. Bước 2: Quan sát- và làm trang trí bưu thiệp. - Cô và trẻ ra đến của thì thấy có tấm bảng hiệu chào mừng - Trẻ trả lời ngày 8/3 để ngay trước lớp ? - Trẻ đọc chúc mừng - Cô cho trẻ dừng lại đọc chữ trên bảng hiệu cho trẻ nghe. 8/3 - Các con ơi chúng mình cùng lại đây xem này . Đây là những tấm bưu thiếp năm học trước các anh các chị đã làm tặng cô đấy , rất nhiều tấm bưu thiếp đẹp do tự tay các anh chị
3. ấy làm, mà cô vẫn giữu , các con có muốn xem không? - Cho trẻ quan sát những tấm bưu thiếp của các anh chị lớp trước tặng cô giáo: - Cô hỏi tấm bưu thiếp có hình gì? Các anh chị đã trang trí - Trẻ qs những gì trên đó? Trang trí bằng gì? Thấy như thế nào?... Vậy các con có muốn thích tự tay trang trí bưu thiếp để tặng cô - Trẻ trò chuyện đàm không? thoại. -Cho trẻ về bàn ngồi và trẻ tự trang trí bưu thiếp theo ý của mình bằng các nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị. - Cô bao quát trẻ và động viên trẻ. * Cho trẻ mang bưu thiệp của mình lên giá tặng cô để cô - Trẻ Về bàn ngồi và ngắm – Cô và trẻ cùng nhận xét. làm bưu thiếp. 3.Bước 3: TCVĐ: - Trẻ mang bưu thiếp - Cô cảm ơn tất cả các bạn vì món quà của các bạn thật đẹp. lên trưng bầy. Vậy các con thấy có mệt không khi trang trí bưu thiếp. Vầy à. Thế thì các con hãy đứng dậy và đi ra đây cùng cô nào? Các con ơi bây giờ đang là mùa gì nhỉ ? Mùa xuân thì có gì đặc biệt ? Trong các lễ hội mùa xuân có rất nhieuf các tò chơi vậy các con muốn chơi trò gì ? Trò “kéo co “ nhé . các - Trẻ lắng nghe con hãy nghe cô phổ biến luật chơi và cách chơi: - Cô giới thiệu luật chơi- cách chơi và hướng dẫn trẻ chơi. - Trẻ trả lời - Trẻ chơi cô bao quát trẻ. - Trẻ lắng nghe cô 4. Bước4: Chơi tự do tự do. phổ biến luật chơi. - Bây giờ cô sẽ cho lớp mình chơi những trò chơi mà lớp mình thích. - Các con sẽ chơi trò chơi gì nào? - Trẻ chơi. - Khi chơi thì phải như thế nào? (nhắc trẻ khi chơi không được tranh giành đồ chơi của nhau, không được xô đẩy nhau.
4. - Chơi xong thì phải làm gì? (dọn dẹp đồ chơi lại) - Trên sân trường có rất nhiều đồ chơi như xích đu, bập bênh, - Trẻ kể những trò ngoài ra còn có bóng, phấn, đất nặn. Các con thích chơi gì thì chơi mà trẻ thích chơi nhé! chơi. - Cô quan sát, bao quát và gợi ý trẻ chơi. ( Gợi ý trẻ chơi những trò chơi hướng vào chủ đề . - Trẻ trả lời. *Kết thúc hoạt động: - Cô tập trung trẻ lại và nhận xét giờ học - Trẻ chơi theo ý - Cô động viên khen trẻ, nhắc nhở gợi ý thêm nội dung cho thích của trẻ buổi chơi sau - Cho trẻ thu dọn đồ chơi, nhặt rác rơi vãi bỏ đúng nơi quy định - Cho trẻ đi rửa tay và nghỉ - Trẻ tập trung lại - Nhắc trẻ đi rửa tay rồi vào lớp. bên cô. - Trẻ thu dọn đồ chơi và nhặt rác. - Trẻ đi rửa tay rồi vào lớp.