Giáo án thao giảng - Chủ điểm: Gia đình - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê

docx 8 trang Diệu Hiền 17/04/2025 750
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án thao giảng - Chủ điểm: Gia đình - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docxgiao_an_thao_giang_chu_diem_gia_dinh_linh_vuc_phat_trien_ngo.docx

Nội dung tài liệu: Giáo án thao giảng - Chủ điểm: Gia đình - Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ - Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê

  1. TRƯỜNG MN HẢI THƯỢNG GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHỦ ĐIỂM : Gia đình Lĩnh vực :Phát triển ngôn ngữ Đề tài : Làm quen chữ cái e, ê Đối Tượng: 5 - 6 Tuổi Thời Gian: 30 - 35 phút Người Dạy: Dương Thị Hương
  2. Chủ Điểm: Gia Đình Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Đề tài: Làm quen chữ cái e, ê Đối Tượng: 5 – 6 Tuổi Thời gian: 30 – 35 phút Ngày Soạn: 03/11/2019 Ngày Dạy: 06/11/2019 Người Thực Hiện: Dương Thị Hương I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái e,ê .Trẻ nhận ra chữ cái e, ê trong các tiếng, từ trọn vẹn. - Trẻ biết được đặc điểm cấu tạo của chữ e,ê. - Trẻ hiểu cách chơi, luật chơi các trò chơi nhằm củng cố nhận biết và phát âm đúng chữ cái e,ê. 2. Kỹ năng - Trẻ có kỹ năng so sánh đặc điểm giống và khác nhau của hai chữ cái e, ê - Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ có chủ định - Rèn luyện và phát triển ngôn ngữ cho trẻ - 90% trẻ phát âm phân biệt đúng chữ cái e, ê - Rèn kỹ năng chơi cho trẻ khi tham gia vào các trò chơi 3. Thái độ - Trẻ hứng thú, tự nguyện tham gia vào các hoạt động. - Qua hoạt động hình thành ở trẻ yêu thích môn làm quen với chữ viết - Giáo dục trẻ biết yêu thương ,nghe lời ông, bà, bố, mẹ và mọi người II. CHUẨN BỊ 1. Địa điểm: Tổ chức trong lớp học, trẻ ngồi theo hình chữ u 2. Đồ dùng của cô: - Giáo án rõ ràng. - Bài giảng điện tử: Powerpoint - Que chỉ - Hai thẻ chữ e, ê to - 3 cây có treo quả táo. Đồ dùng của trẻ -Mũ đội đầu - Mỗi trẻ 1 quả táo ,Các nét chữ e, ê cắt rời.
  3. - Mỗi trẻ 1con xúc sắc có gắn các chữ cái e, ê - Mỗi trẻ 1 bảng con - hình ảnh trong gia đình có chứa chữ cái e, ê trong từ III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt Động Của Cô Hoạt Động Của Trẻ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức -Chào mừng các quý vị đại biểu và các cô giáo đến tham dự chương trình sân chơi chữ cái chủ đề gia đình -Trẻ chú ý lắng nghe bé yêu ngày hôm nay. - Và thành phần không thể thiếu ngày hôm nay đó là các bạn nhỏ đáng yêu và xinh xắn đến từ 3 gia đình. - Gia đình số 1 - Gia đình số 2 - Gia đình số 3 - Đồng hành chương trình ngày hôm nay cùng với các con và đồng thời cũng là người dẫn chương trình sân chơi chữ cái ngày hôm nay. Xin được giới thiệu cô giáo. - Xin cảm ơn tất cả các con. - Trước khi bước vào chương trình sân chơi chữ cái -Trẻ hát múa ngày hôm nay thì cô mời cả 3 gia đình chúng ta sẽ đến với 1 tiết mục văn nghệ vô cùng ngộ nghĩnh và đáng yêu đến từ 3 gia đình. Trẻ trả lời - Cô cảm ơn các con .cô mời các con hãy nhẹ nhàng về chỗ của mình nào. - Các bạn ơi.vừa rồi chúng mình vừa tham gia gia tiết mục văn nghệ rất là hay đấy.bạn nhỏ trong bài hát vừa rồi kể về gia đình mình có những ai? + Cô mời 1 trẻ lên trả lời. + À! Đúng rồi bạn nhỏ kể về gia đình có ông, bà, bố, mẹ, anh, chị và trong gia đình mỗi chúng ta ai cũng đều có ông bà bố mẹ, mẹ là người chăm sóc từng bữa ăn giấc ngủ cho các con và mọi người trong gia đình ai cũng thương yêu các con. Để đáp lại tình yêu thương với ông,bà, bố, mẹ các con phải chăm ngoan học giỏi nhé. +Đến với chương trình sân chơi chữ cái ngày hôm nay còn có rất là nhiều điều thú vị và bất ngờ.bây giờ cô mời cả 3 đội chơi về chỗ ngồi và cùng khám phá nhé Hoạt động 2: Làm quen chữ e,ê *Làm quen chữ e -Sile 1: hình ảnh em bé Và bây giờ cô mời các con cùng hướng lên màn hình Trẻ trả lời
  4. xem có điều gì bất ngờ xẩy ra nào ? + Các con nhìn xem trên màn hình của cô có gì ? +Ở bên dưới hình ảnh còn có từ” em bé” -Cô phát âm mẫu 2-3 lần -Cô cho cả lớp phát âm 2-3 lần -Cả lớp phát âm Cho trẻ tìm chữ cái đã học và phát âm. +Trong cụm từ “em bé” có rất là nhiều chữ cái mới mà các con chưa được học.bạn nào giỏi tìm cho cô 2 chữ -Trẻ tìm được 2 chữ e cái giống nhau nào. +Bây giờ cô sẽ cất những chữ cái mà các con chưa được học cô để lại chữ e. cô sẽ đổi thẻ chữ ‘e” to hơn để các con nhìn cho rõ nhé. +Các con ơi! Cô xin giới thiệu với đây là chữ “e” in thường.chúng mình cùng lắng nghe cô phát âm nhé. Cô phát âm 2-3 lần. +Khi phát âm chữ “e” miệng các con mở ra và luồng hơi đẩy mạnh từ trong ra ngoài.các con cùng lắng -Trẻ chú ý lắng nghe nghe cô phát âm lại lần nữa nào. + Cô mời cả lớp phát âm. + Cô mời 3 đội phát âm -Cả lớp phát âm Các con ơi! Các con nhìn xem cô có thẻ chữ “e” -Tổ phát âm này.các con nhìn xem thẻ chữ “e” của cô có giống chữ “e” trên bảng không nào. Và bây giờ cô sẽ phát thẻ chữ “e” cho các con nhìn và phát âm nhé. +Trước tiên cô mời cả lớp cùng phát âm nào. Cô phát âm 1 lần. Cô đưa thẻ chữ “e” lần lượt cho từng trẻ phát âm. - Cả lớp phát âm 2-3 lần. +Cô mời nhóm trẻ phát âm +Cô cho cả lớp phát âm lại 2 lần. -Lần lượt từng trẻ phát *Nêu cấu tạo chữ e âm -Các con ơi! Các con hãy nhìn vào chữ “” và cho cô -Nhóm trẻ phát âm biết chữ “e” gồm có mấy nét và đó là nhưng nét nào. -Cả lớp phát âm +Cô hỏi ý kiến 2-3 trẻ. À! Như vậy là 2 bạn có ý kiến khác nhau và để biết chữ “e” có cậu như thế nào bây giờ cô mời các con cùng hướng lên màn hình nào. +Các con ạ! Chữ “e” có cấu tạo gồm 2 nét. 1 nét gạch -Trẻ nhận xét chữ e ngang và một nét cong tròn hở phải. -Cô cho cả lớp nhắc lại. - cô mời 2 – 3 trẻ nhắc lại. + Các con ạ! Chữ cái “e” còn có nhiều cách viết khác nhau. -Cô xin giới thiệu với các con đây là chữ “E” in hoa được viết ở đầu câu.còn đây là chữ “e” in thường mà -Cả lớp nhắc lại cấu tạo các con vừa được làm quen và đây là chữ “e” viết chữ e
  5. thường cô và chúng mình sẽ được làm quen kĩ hơn -Cá nhân trẻ nhắc lại trong giờ học tập tô hôm sau nhé. -Mỗi 1 chữ “ e” đều có cách viết khác nhau nhưng đều được phát âm là “e”. và cô chỉ vào chữ cái nào thì các con phát âm vào chữ cái đó cho cô nhé. -Trẻ chú ý lắng nghe + Các con ơi! Đến với sân chơi chữ cái chương trình còn tặng cho các bé mỗi bạn 1 quả táo đấy.Bây giờ cô mời các bé hãy lại và hái cho mình mỗi bạn 1 quả táo nào. -Các con ơi! đến với sân chơi chữ cái chương trình còn dành tặng cho mình 1 hộp quà nữa đấy. Bây giờ cô cùng các con cùng mở hộp quà ra xêm đó là gì nhé. *Làm quen chữ cái “ ê” -Sile 2: hình ảnh con ngựa Trẻ đi hái táo và về chỗ + Các con nhìn xem trong hộp quà có gì ? ngồi + chương trình dành tặng cho chúng mình một bức ảnh về mẹ bế bé đấy. +Ở bên dưới hình ảnh còn có từ “mẹ bế bé” -Cô phát âm mẫu 2-3 lần -Cô cho cả lớp phát âm 2-3 lần Cho trẻ tìm chữ cái đã học và phát âm. +Trong cụm từ “mẹ bế bé” có rất là nhiều chữ cái mới mà các con chưa được học. +Bây giờ cô sẽ cất những chữ cái mà các con chưa được học cô để lại chữ “ê”. cô sẽ đổi thẻ chữ “ê” to -Trẻ trả lời hơn để các con nhìn cho rõ nhé. +Các con ơi! Cô xin giới thiệu với các con đây là chữ “ê” in thường.chúng mình cùng lắng nghe cô phát âm nhé. Cô phát âm 2-3 lần. -Cả lớp phát âm +Khi phát âm chữ “ê” hai môi cô hé mở luồng hơi đẩy Trẻ tìm được chữ e và mạnh từ trong ra ngoài.các con cùng lắng nghe cô phát phát âm âm lại lần nữa nào. + Cô mời cả lớp phát âm. + Cô mời 3 đội phát âm Các con ơi! Các con nhìn xem cô có thẻ chữ “ê” này.các con nhìn xem thẻ chữ “ê” của cô có giống chữ “ư” trên bảng không nào. -trẻ chú ý lắng nghe Và bây giờ cô sẽ phát thẻ chữ “ê” cho các con nhìn và phát âm nhé. +Trước tiên cô mời cả lớp cùng phát âm nào. Cô phát âm 1 lần. Cô đưa thẻ chữ “ê” lần lượt cho từng trẻ phát âm. +Cô mời nhóm trẻ phát âm +Cô cho cả lớp phát âm lại 2 lần. -Cả lớp phát âm *Nêu cấu tạo chữ ê - 3 Tổ phát âm
  6. -Các con ơi! Các con hãy nhìn vào chữ “ê” và cho cô biết chữ “ê” gồm có mấy nét và đó là nhưng nét nào. +Cô hỏi ý kiến 2-3 trẻ. Còn bạn nào có ý kiến khác nữa ko. Và cô cũng đồng ý với ý kiến của 2 bạn.chữ ê có cấu -Trẻ chú ý lắng nghe tạo gồm 2 nét. 1 nét ngang, 1 nét cong tròn hở phải và thêm dấu ê ở trên đầu -Cô cho cả lớp nhắc lại. Lần lượt từng trẻ phát âm - cô mời 2 – 3 trẻ nhắc lại. + Các con ạ! Chữ cái “ê” còn có nhiều cách viết khác Nhóm trẻ phát âm nhau. -Cả lớp phát âm -Cô xin giới thiệu với các con đây là chữ “Ê” in hoa được viết ở đầu câu.còn đây là chữ “ê” in thường mà các con vừa được làm quen và đây là chữ “ê” viết thường cô và chúng mình sẽ được làm quen kĩ hơn trong giờ học tập tô hôm sau nhé. -Trẻ nêu ý kiến nhận xét -Mỗi 1 chữ “ ê” đều có cách viết khác nhau nhưng đều được phát âm là “ê”. và cô chỉ vào chữ cái nào thì các con phát âm vào chữ cái đó cho cô nhé. + cô khen trẻ. -Các con ơi!hôm nay cô cho lớp mình làm quem với 2 -Cả lớp nhắc lại chữ cái đó là chữ gì? -Cá nhân trẻ nhắc lại À! Đúng rồi đó là chữ “e” và chữ “ê” chúng mình phát âm cho cô nào. *So sánh chữ e,ê -Các con ơi! Chữ “e” và chữ “ê” có điểm gì giống và khác nhau. +Chữ “e” và chữ “ê” có điểm nào giống nhau. +Chữ “e” và chữ “ê” có điểm nào khác nhau. - Cô khái quát lại: + Giống nhau: Chữ e, ê đều có một nét ngang, một nét cong tròn hở phải + Khác nhau: Chữ e không có dấu ê ở phía trên đầu, chữ ê thì có dấu ê ở phía trên đầu . Cho cả lớp phát âm lại chư e,ê Hoạt động 3: luyện tập củng cố. *Trẻ tri giác chữ e,ê + Các con ơi! Đến với sân chơi chữ cái còn có rất là nhiều trò chơi hấp dẫn đang chờ đón cô cháu mình ở -Trẻ trả lời phía trước đấy và bây giờ cô cháu mình cùng khám phá bên trong mỗi quả táo mà chương trình đã dành Cả lớp phát âm tặng cho lớp mình có gì đặc biệt nào. +Các con cùng chuẩn bị khám phá nào. 1,2,3 mở. các con ơi trong quả táo có gì đặc biệt nào. À!từ các nét chữ này cô sẽ cho chúng mình tham gia vào trò chơi có tên gọi “chơi chữ”.
  7. +Ở trò chơi này các bé hãy dùng các nét chữ cắt rời ghép lại tạo thành các chữ cái theo yêu cầu của chương trình và các con hãy nhìn lên đây xem chương -Trẻ mở quả táo có các trình yêu cầu những gì nhé. nét chữ cắt rời -Cô mời 1 trẻ lên ghép các nét chữ “e”. -Cô mời cả lớp ghép chữ “e” +Cô cho trẻ giơ lên và phát âm. +cô khen trẻ Và bây giờ chúng mình cùng chú ý lắng nghe yêu cầu thứ 2 của chương trình là gì nhé. Bây giờ cô mời 1 bạn lên bảng và ghép chữ ê từ các nét chữ cho cả lớp cùng thấy nào . Các con cùng kiểm tra bạn ghép nhé. -Trẻ tri giác chữ e,ê bằng +Chữ ê được ghép từ mấy nét và đó là những nét nào. các nét chữ cắt rời Các con ơi! Các con có ghép giống bạn ko.chữ ê gồm mấy nét và đó là những nét nào. +Các bạn cùng giơ lên xem bạn nào có ghép sai ko nào. +Cho trẻ phát âm. Hoạt động 4: Trò Chơi +Trò chơi 1: chữ gì biến mất Các con ơi! Đến với chương trình sân chơi chữ cái Trẻ chú ý lắng nghe ngày hôm nay còn có 1 vị khách mời nữa đấy. Và bây giờ cô mời cả 3 gia đình hãy dành 1 tràng pháo tay thật lớn để chào đón vị khách mời đặc biệt của chúng ta. -Xin chào anh hề. - Anh hề ơi.đến với chương trình sân chơi chữ cái ngày hôm nay anh mang điều gì đặc biệt đến cho các bạn nhỏ. -Các bé ơi.để trò chơi được bắt đầu xin mời các bé hãy nhẹ nhàng cất những trái táo lên giỏ và lấy quân xúc sắc và cùng ngồi về thành 3 vòng tròn ,nào xin mời các bé. -Trẻ chơi trò chơi Các bé ơi.ở trò chơi “chữ gì biến mất” cô cùng anh hề sẽ làm 1 trò ảo thuật rất là thú vị và cả 3 gia đình hãy Trẻ chú ý lằng nghe chú ý lên đây xem anh hề đã làm chữ gì biến mất nhé. và các bé hãy nhanh tay tìm những quân xúc sắc có chữ cái giống chữ cái mà anh hề đã làm biến mất và dơ lên phát âm thật to nhé.Các bé đã hiểu luật chơi chưa. + Cho trẻ chơi 3-4 lần +Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh. Chương trình còn dành tặng 1 trò chơi nữa các bé đấy. đó là trò chơi “Thi xem đội nào nhanh”. Cô sẽ chia cả lớp thành 3 gia đình, đứng xếp hàng thành 3
  8. hàng dọc.và trên đây là những hình ảnh trong gia đình có chứa chữ e,ê. -Cô yêu gia đình số 1 lấy cho cô hình ảnh có chứa chữ cái e. -Gia đình sô 2 lấy cho cô hình ảnh có chứa chữ cái ê. Trẻ chơi trò chơi -Gia đình số 3 lấy cho cô hình ảnh có chứa chữ cái e. Cách chơi: Ở phần chơi này lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ bật vào từng ô có chứa chữ vái e,ê mà chúng mình vừa được làm quen và lên lấy những hình ảnh có chứa chữ cái e,ê mà cô yêu cầu và bỏ hình ảnh vào giỏ bên cạnh của đội mình và nhanh chân chạy về cuối hàng.bạn tiếp theo mới được lên - Luật chơi: Mỗi 1 lần đi các bạn chỉ được phép lấy 1 hình ảnh theo yêu cầu – Thời gian là 1 bản nhạc. Kết thúc trò chơi đội nào lấy đúng theo yêu cầu và có số lượng nhiều hơn đội đó giành chiến thắng và dành được phần quà hấp dẫn. - Cho trẻ tham gia chơi - Cô kiểm tra kết quả - Nhận xét kết quả chơi. * Hoạt động 4: Kết thúc ( 1 phút) - Vừa rồi các con được tham dự chương trình sân chơi chữ cái và làm quen với chữ cái gì? - Chương trình “sân chơi chữ cái” đến đây là kết thúc xin chào và hẹn gặp lại.