Giáo án Trang phục mùa hè - Chủ điểm: Trang phục cho bé

Nội dung tài liệu: Giáo án Trang phục mùa hè - Chủ điểm: Trang phục cho bé

1. Chủ đề nhánh 2: TRANG PHỤC MÙA HÈ Tuần 13 (Từ 15/4-20/4/2024) Thời Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ Thứ sáu năm gian 15/4 16/4 17/4 19/4 Thứ 7 18/4 Hoạt 20/4 động Đón trẻ - Hàng ngày giáo viên đến trước 15 phút mở cửa thông thoáng phòng, vệ sinh quét dọn lớp học và xung quanh lớp. Điểm danh -Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ (phụ huynh) cất đồ dùng cá 6h45-7h45 nhân gọn gàng. - Quan sát, nhắc phụ huynh ký vào sổ giao nhận trẻ. -Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe, nhận thức, kỹ năng, cá tính của trẻ - Hướng trẻ vào nội dung chủ đề, góc chơi trẻ thích. Thể dục sáng -TDS: tập -TDS: -TDS: tập NGHỈ -TDS: -TDS: tập với vòng tập với với vòng GIỖ TỔ tập với với vòng 7h45-8h15 vòng HÙNG vòng - TC: Bắt - TC: Bắt - TC: Bắt VƯƠNG bướm - TC: Bắt bướm - TC: bướm bướm Bắt bướm
2. Hoạt động PTTCKN PTNN- PTTCKN PTTC- PTNT-TN chơi tập có LQVH TD XH&TM XH&TM - Nhận biết chủ định -Truyện - phân biệt (T.H) (Â.N) 8h-8h30 Giọt BTPTC: quần áo -Tô màu nước tí -VĐTN: mùa hè- Tập với chiếc ô xíu quần áo Mùa hè gậy mùa đông - TC:Trời -TC: đến -VĐCB: nắng trời Trời -NH: -TC: Trời mưa Ném nắng Cháu vẽ nắng trời bóng trời ông mặt mưa vào mưa trời đích -Tc: Tai -TCVĐ: ai tinh Kéo cưa lừa xẻ Chơi ngoài -ND:Qs -ND:Quan trời phao sát cái ô bơi 8h30-9h - - TCVĐ:Lộn TCVĐ: cầu vồng Trời -CTD: Đ/C nắng , NT trời mưa - CTD:Đ/ c NT Hoạt động -TC: Bán các loại trang phục mùa hè(quần áo, mũ ) góc -HĐVĐV:xây dựng công viên nước 9h-10h -TH: Tô màu trang phục mùa hè -Học tập: xem lô tô, tranh ảnh về trang phục mùa hè
3. Vệ sinh ăn Thịt lợn Thịt lợn Trứng Thịt bò Thịt lợn bữa chính- xào giá đỗ xào tráng xào cà rim cà ngủ trưa chua chua Đậu rim Tôm sốt Thịt lợn 10h-13h50 cà chua cà chua rim cà Thịt lợn Trứng rang chua xào cà lá hẹ Canh Canh tép rốt xương cà rau cải Canh Canh cua rốt , bí xương cà Canh rau đay đao chua ngao mồng tơi rau mồng tơi - Cô vệ sinh cho trẻ trước bữa ăn, cô kê bàn ăn, chia ăn cho trẻ,nhắc trẻ mời cô,bạn - Động viên trẻ ăn ngon, hết xuất, không làm rơi vãi cơm ra bàn, biết bỏ thức ăn rơi vào đĩa. - Cho trẻ uống nước, lau miệng và đi vệ sinh. Cô kê sập trải chiếu, cho trẻ nằm vào vị trí. Cô chú ý trẻ ốm yếu, khó ngủ Vệ sinh ăn Sữa Sữa Sữa Sữa Sữa Sữa bữa phụ - Cô chia quà chiều cho trẻ động viên trẻ ăn hết xuất. 14h-14h40 - Cho trẻ đi uống nước, lau miệng Chơi buổi -LQ -Rèn kĩ -Rèn kĩ -Chơi tự -Rèn trẻ kĩ chiều truyện: năng trẻ năng trẻ do năng biết Giọt biết tự biết nói cầm thìa 14h40-15h30 - Bình nước tí lấy lời cảm xúc ăn bầu bé xíu nước ơn -xin bằng tay ngoan uống lỗi phải -Chơi: Chi chi -Chơi -Chơi: Chi -Chơi:Kéo chành kéo cưa chi chành cưa Lừa xẻ chành lừa xẻ chành Vệ sinh ăn Bún Cháo Cháo thịt Cháo Bún xương bữa chính xương thịt cà cà rốt thịt cà rốt rốt 15h30-
4. 16h15 - Cô vệ sinh cho trẻ trước bữa ăn, cô kê bàn ăn, chia ăn cho trẻ,nhắc trẻ mời cô,bạn - Động viên trẻ ăn ngon, hết xuất, không làm rơi vãi cơm ra bàn, biết bỏ thức ăn rơi vào đĩa. Chơi trả trẻ - Cho trẻ chơi tự do trong lúc chờ người nhà đến đón. 16h15- 17h - Trẻ chơi đồ chơi xong biết cất vào đúng nơi quy định ngăn nắp, gọn gàng - Trả trẻ tận tay phụ huynh. Trao đổi với PH về tình hình của trẻ ở lóp, nhắc trẻ lấy đồ dùng cá nhân của mình THỂ DỤC SÁNG I.Mục đích – yêu cầu 1.Kiến thức - Trẻ tập được các động tác của bài (tập với vòng) cùng cô 2. Kĩ năng - Rèn KN quan sát và thực hiện được các động tác cùng cô - PT tố chất nhanh nhẹn , mạnh dạn, tự tin 3. Thái độ: -Trẻ có ý thức trong giờ tập , II.Chuẩn bị - Sân tập sạch sẽ, an toàn. - Quần áo của cô và trẻ gọn gàng. - Vòng đủ cho cô và trẻ III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
5. 1.Khởi động - Trẻ làm đoàn tàu theo hiệu lệnh Cho trẻ làm đoàn tàu đi theo hiệu lệnh của cô: Đi nhanh, đi chậm, đi kiễng gót ..xếp thành vòng tròn 2. Trọng động - Trẻ tập các động Bài " Tập với vòng" cô tập cùng trẻ tác theo cô - Động tác 1 : Hô hấp "Gà gáy" + Trẻ 2 tay khum trước miệng giả làm gà gáy "ò ó ó ." -Trẻ tập theo cô - Động tác 2: Tay '' Giơ vòng lên cao '' +TTCB: ĐTN tay cầm vòng thả xuôi + ĐT1: Giơ vòng lên đầu,mắt nhìn qua vòng,lưng thẳng + ĐT2: về tư thế chuẩn bị - Động tác 3 : Bụng " Cúi người chạm vòng xuống đất" +TTCB: ĐTN 2 tay cầm vòng thả xuôi + ĐT1: Cúi người đặt vòng xuống sau đứng thẳng dậy -Trẻ chú ý nghe + ĐT2: Cúi người nhặt vòng lên rồi đứng dậy - Trẻ chơi T/C - Động tác 4 : Chân '' Vòng đặt trước mặt" - Trẻ VĐ nhẹ + TTCB: ĐTN 2 tay chống hông ,đứng gần sát vòng - Trẻ nghe + ĐT1: Đặt mũi chân vào vòng,không chạm vòng + ĐT2: Đổi chân (Mỗi động tác tập 4 lần) * T/C: bắt bướm
6. - Cô giới thiệu trò chơi,cách chơi - Cô cho trẻ chơi trò chơi 2-3 lần . - Qúa trình trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh phòng tập 3. Kết thúc - Cô NX, TD, GD, dặn dò trẻ. HOẠT ĐỘNG GÓC -TC: Bán các loại trang phục mùa hè(quần áo, mũ ) -HĐVĐV:xây dựng công viên nước -TH: Tô màu trang phục mùa hè -Học tập: xem lô tô, tranh ảnh về trang phục mùa hè I.Mục đích- yêu cầu 1.Kiến thức -Trẻ biết nhận góc chơi, vai chơi - Biết thể hiện một số hành động phù hợp với vai chơi. - Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật ,công dụng của trang phục mùa hè - Biết tô màu tranh không bị trờm ra ngoài 2.Kĩ năng - Rèn kỹ năng chơi theo nhóm - PT ngôn ngữ ,phát triển vận động cho trẻ -Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay 3.Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động II.Chuẩn bị - Các loại trang phục mùa hè: quần áo, mũ, nón . - Bộ đồ chơi xây dựng - Sáp màu, tranh chưa tô màu, - lô tô, tranh ảnh về trang phục mùa hè
7. III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
8. 1.Ổn định tổ chức -Cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng quanh các - Trẻ làm đoàn tàu góc chơi - Trẻ T/C cùng cô - Cô trò truyện với trẻ về thời tiết mùa hè 2. ND: * HĐ1: Giới thiệu góc chơi: - Trẻ chú ý lắng - Cô giới thiệu với trẻ về các góc chơi: nghe +TC: Bán các loại trang phục mùa hè(quần áo, mũ ) +HĐVĐV:xây dựng công viên nước +TH: Tô màu trang phục mùa hè +Học tập: xem lô tô, tranh ảnh về trang - Trẻ trả lời phục mùa hè - Trong khi chơi các con phải chơi như thế -Trẻ chơi ở các góc nào? Chơi xong phải làm gì? - Cô cho trẻ về góc chơi của mình -Trẻ trả lời * HĐ2: Quá trình chơi: - Trong khi chơi cô đến từng góc chơi động viên khuyến khích trẻ chơi: - Đến góc thao tác vai: Bán hàng +Con đang bán gì vậy? -Trẻ trả lời +Bộ quần áo này giá bao nhiêu vậy ? + Dùng để làm gì ? - Đến góc HĐVĐV + Con đang làm gì ? - Trẻ nghe +Con định xây công viên nước ntn? - Trẻ thu ĐDĐC + Cổng công viên con định đặt ở đâu? - Tương tự với góc TH - Cô bao quát các góc chơi
9. * HĐ3: Kết thúc chơi: - Cô đến từng góc chơi nhận xét tuyên dương nhắc trẻ chơi xong nhớ cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định - Chuyển HĐ khác THỨ 2 ( 15 /4 /2024) HOẠT ĐỘNG HỌC: -Tô màu chiếc ô - TC:Trời nắng trời mưa I.Mục đích – yêu cầu 1.Kiến thức -Trẻ biết cầm bút tô màu cho cái ô -Gọi được tên sản phẩm mà mình vừa tô màu 2. Kĩ năng - Rèn kỹ năng cầm bút tô màu - Rèn tư thế ngồi của trẻ 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ khi đi ra ngoài nắng, mưa phải đội mũ,nón,ô II.Chuẩn bị - Bàn ghế,Sáp màu -Tranh mẫu của cô -Vở tạo hình - Giá để trưng bày sản phẩm III.Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
10. 1.Ổn định- gây hứng thú : - Cô cho trẻ hát bài “ Trời nắng trời mưa” - Trẻ hát + Các con vừa hát bài hát gì ? +Khi trời nắng,trời mưa các con đi ra - Trời nắng trời đường phải như thế nào ? mưa - Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài -Trẻ trả lời 2.ND: *HĐ1: Quan sát và đàm thoại -Cô dùng thủ thuật đưa ra bức tranh vẽ ô -Trẻ QS sau đó hỏi trẻ: -Cái ô + Cô có bức tranh vẽ gì? - chưa có màu + Chiếc ô có màu gì? - Có ạ + Các con thấy chiếc ô này có đẹp không? - Trẻ chú ý nghe -Cô cũng thấy bức tranh được tô màu rất là đẹp , chính vì vậy cô cũng muốn tô màu về chiếc ô .Các con cùng quan sát xem cô tô màu như thế nào nhé. *HĐ2: Làm mẫu - Trẻ qs và nghe - Cô vừa làm vừa phân tích: Cô cầm bút bằng ba đầu ngón tay và cầm bằng tay phải ,tay trái cô giữ bức tranh.Cô tô nhẹ nhàng ,cô tô từ trên xuống dưới ,cô tô đều tay ,di màu ngang .Cô tô màu khéo để không bị -Màu đỏ lem ra ngoài.Như vậy cô đã tô xong màu -Không ạ cho chiếc ô rồi . -Có ạ - Các con nhìn xem chiếc ô có màu gì? - Cô tô có bị lem ra ngoài không? - Các con có muốn tô màu cho chiếc ô không? -Trẻ thực hiện - Cô mời các con nhẹ nhàng đi vào bàn của mình để tô màu cho chiếc ô nào? -Trẻ trả lời