Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa xuân (GV: Đinh Thị Hảo - Trường MN Xã Thanh Chăn)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa xuân (GV: Đinh Thị Hảo - Trường MN Xã Thanh Chăn)

1. CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT - TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện 5 tuần từ 20/1 -> 28/02/2025 I. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ. Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Đ/ ST SM Mục tiêu giáo dục c T T 1. Phát triển thể chất - Trẻ có thể thực - Tập các động tác phát * Thể dục sáng hiện đúng thuần triển nhóm cơ và hô hấp. - Hô hấp: Gà gáy, Thổi 2 thục các động tác: - Hô hấp: Thổi bóng, thổi bóng. 1 Hô hấp; Tay; Lưng nơ - Tay: bụng lườn; chân của - Tay: + Đánh chéo hai tay ra bài tập thể dục theo + Đánh chéo hai tay ra hai phía trước, sau. hiệu lệnh hoặc theo hai phía trước, sau. + Đưa tay ra phía trước nhịp bản nhạc, bài + Đưa 2 tay ra phía sang ngang. hát. Bắt đầu và kết trước sang ngang. - Lưng bụng lườn: thúc động tác đúng - Lưng bụng lườn: + Đứng cúi người về nhịp. + Đứng cúi người về trước, ngửa người ra trước, ngửa người ra sau. sau + Nghiêng người sang + Nghiêng người sang hai bên 2 bên - Chân: - Chân: + Chân đưa ra phía + Chân đưa ra phía trước, sang ngang,phía trước, sang ngang,phía sau . sau . - Hoạt động chơi: Gieo hạt, trồng cây, cây cao cỏ thấp.... - Tập theo nhạc bài: Em yêu cây xanh, mùa xuân 2 3 - Trẻ giữ được thăng - Đi trên dây( Đặt dây - Hoạt động học: bằng cơ thể khi thực trên sàn) + Đi trên dây, trèo lên hiện vận động: xuống 7 gióng thang Đi trên dây( Đặt dây + Chạy đổi hướng theo trên sàn) hiệu lệnh Trò chơi: Trồng cây 3 4 - Trẻ có thể kiểm soát - Chạy đổi hướng theo + Bò chui qua ống dài, vận động: Chạy đổi hiệu lệnh. Trò chơi: Nhảy tiếp sức hướng theo hiệu lệnh + Ném xa bằng hai tay, bật nhảy từ trên cao 4 5 - Trẻ biết thể hiện - Bò chui qua ống dài xuống. nhanh, mạnh, khéo + Bật tách khép chân léo trong thực hiện qua 7 ô
2. 2 các bài tập tổng Trò chơi: Ném bóng hợp: Bò chui qua vào rổ ống dài -Hoạt động chơi:(TCM) 5 6 - Trẻ biết phối hợp - Ném xa bằng 2 tay, + Ném vòng cổ chai tay mắt trong các bật nhảy từ trên cao + Bỏ lá vận động: Ném xa xuống + Hoa tìm lá lá tìm hoa bằng 2 tay, bật nhảy + Chọn củ quả từ trên cao xuống 6 7 - Trẻ biết bật tách Bật tách khép chân qua khép chân qua 7 ô. 7 ô 7 9 - Trẻ có thể thực + Vẽ hình và sao chép - Hoạt động chơi: hiện và phối hợp các chữ cái, chữ số + Vẽ hình. được các cử động - Cài, cởi cúc, xâu giây + Tô đồ nét chữ: của bàn tay, ngón giầy, cài quay dép, kéo b,d,đ,l,m,n tay, phối hợp tay- khóa + Xếp chữ cái bằng hột mắt trong một số hạt. hoạt động: - Thực hành + Vẽ hình và sao Kỹ năng: Xâu giây chép các chữ cái, giầy, cài, cới cúc, quai chữ số dép, kéo khóa. + Tự cài, cởi cúc, xâu giây giầy, cài quay dép, kéo khóa 8 15 - Trẻ có một số hành -Trẻ có một số hành vi -Hoạt động ăn, vệ sinh; vi và thói quen tốt và thói quen tốt trong + Tô chức bữa ăn cho trong ăn uống: ăn uống: trẻ. + Mời cô, mời bạn + Ăn nhiều loại thức + TH: rửa tay vệ sinh khi ăn và ăn từ tốn, ăn khác nhau trước khi ăn, sau khi đi không đùa nghịch, + Không uống nước lã, vs. không làm đổ vãi ăn quà vặt ngoài + Trò chuyện: Ăn nhiều thức ăn. đường. loại thức ăn khác nhau. + Ăn nhiều loại thức Không uống nước lã, ăn ăn khác nhau quà vặt . + Không uống nước -Hoạt động lao động: lã, ăn quà vặt ngoài Sắp xếp lau don bàn, đường. ghế, thu khăn lau tay - Trẻ biết bàn là bếp - Nhận biết và phòng -Hoạt động chơi: 9 17 điện, bêp lò đang tránh những vật dụng + Trò chơi: Thi xem đội đun, phích nước nguy hiểm đến tính nào nhanh ( chọn những nóng...là những vận mạng những vật dụng lô tô là vật dụng nguy dụng nguy hiểm và nguy hiểm và nói được hiểm như: Dao, kéo,
3. 3 nói được mối nguy mối nguy hiểm khi đến bếp điện ) hiểm, không nghịch gần, không nghích các + Thực hành: Kỹ năng các vật sắc nhọn khi vật sắc, nhọn NB phòng tránh những đên gần vật dụng nguy hiểm 10 20 - Trẻ có thể nhận - Nhận biết một số - Hoạt động chơi biết được một số trường hợp khẩn cấp +Thực hành: Kỹ năng trường hợp không và gọi người giúp đỡ: không đi theo người lạ an toàn và gọi người Khi người lạ bế, ẵm, giúp đỡ: cho bánh kẹo, uống + Trò chuyện, cho trẻ + Khi người lạ bế, nước ngọt, rủ đi chơi xem video và nhận ra sự ẵm, cho bánh kẹo, biết từ chối và gọi nguy hiểm của việc ra uống nước ngọt, rủ người lớn giúp đỡ. khỏi nhà, khu vực đi chơi. - Không ra khỏi nhà, trừơng, lớp. + Không ra khỏi khu vực trường, lớp nhà, khu vực khi không được phép trường, lớp khi của nguời lớn, cô giáo không được phép của nguời lớn, cô giáo 11 21 - Trẻ thực hiện một - Không leo trèo cây, - Hoạt động chơi: số quy định ở ban công, tường rào... Trò chuyện, cho trẻ xem trường, nơi công video và nhận ra sự công cộng về an nguy hiểm khi leo trèo toàn: cây, ban công, tường - Không leo trèo rào... cây, ban công tường rào. 2 Phát triện nhận thức a. Khám phá khoa học: 12 23 - Trẻ biết nhận xét, - Đặc điểm, ích lợi và -Hoạt động học: thảo luận về đặc tác hại của cây, hoa, KPKH: điểm, sự khác nhau, quả nổi bật của địa + Tìm hiểu một số loại giống nhau của của phương (Bưởi, ổi,cà hoa. 1 số loại cây, hoa chua ) + Tìm hiểu về ngày tết quả - Cách chăm sóc và + Khám phá quả bưởi bảo vệ cây (5E) - Qúa trình phát triển +Xem vi deo quá trình của cây, điều kiện phát triển của cây, hoa, sống của một số loại quả....
4. 4 13 24 - Trẻ biết làm thử cây. Của địa phương - Hoạt động chơi: Trải nghiệm và sử dụng - Qúa trình phát triển nghiệm: Gieo hạt công cụ đơn giản để của cây, điều kiện + Thực hành so sánh sự quan sát, so sánh, dự sống của một số loại giống và khác nhau của đoán, nhận xét và cây của địa phương. một số loại cây, hoa, thảo luận. Ví dụ: - Đặc điểm, ích lời và quả Thử nghiệm gieo tác hại của cây, hoa, + Thực hành phân loại hạt/ trồng cây được quả các loại rau, hoa theo 2- tưới nước và không - So sánh sự khác nhau 3 dấu hiệu tưới, theo dõi và so và giống nhau của cây, + Trò chơi mới: Ai sánh sự phát triển.. hoa, quả. đúng - Cách chăm sóc bảo + Chơi ngoài trời: QS vệ cây. hoa hồng, hoa ngọc - Phân loại cây, hoa, thảo, hoa đồng tiền, rau quả theo 2-3 dấu hiệu bắp cải, xu hào, .... + Góc học tập: làm aL 14 25 - Trẻ biết thu thập bum các lọai cây hoa thông tin về chủ đề quả, ghép tranh hoa thực vật bằng nhiều quả... cách khác nhau: - Trò chuyện cho trẻ Xem sách, tranh xem video về biến đổi ảnh, băng hình, trò khí hậu và thiên tai đối chuyện và thảo luận. với đời sống thực vật. 15 26 - Trẻ biết phân loại - Phân loại cây, hoa, Ích lợi của thực vật đối cây, hoa quả theo quả theo 2-3 dấu hiệu với phòng chống thiên những dấu hiệu - Quan sát, phán đoán tai. khác nhau mối liên hệ đơn giảm + Góc phân vai: Gia giữa cây với môi đình, cửa hàng hoa, cây 16 27 - Trẻ biết nhận xét trường sống. xanh, cửa hàng rau quả.. được mối quan hệ + Ảnh hưởng của thiên + Góc nghệ thuật: Làm dơn giản của sự vật, tai đến thực vật và ích hoa, cây từ tăm bông, hiện tượng. lợi của thực vật đối với giấy, túi bóng, bìa... phòng chống thiên tai 17 28 Trẻ biết giải quyết vấn đề đơn giản bằng các cách khác nhau.
5. 5 18 29 Nhận xét, thảo luận về đặc điểm, sự khác nhau, giống nhau của các đối tượng được quan sát. b, Làm quen với toán 19 32 - Trẻ biết quan tâm -Hoạt động học: đến các con số như + Đếm trên đối tượng thích nói về số trong phạm vi 9 và đếm lượng trong phạm vi theo khả năng, nhận biết 9. số 9, số thứ tự trong phạm vi 9. 20 33 - Trẻ biết đếm trên Đếm trong phạm vi 9 + Đếm đồ dùng trong đối tượng trong và đếm theo khả năng. lớp và theo khả năng phạm vi 9 và đếm - Các chữ số, số lượng -Hoạt động chơi theo khả năng. và số thứ tự trong + TC: Tìm về đúng nhà 21 34 - Trẻ biết so sánh số phạm vi 9 + Thực hành: Đếm số lượng của 3 nhóm hoa, quả trong ngày tế đối tượng trong + Thực hành: So sánh phạm vi 9 bằng các số lượng của 3 nhóm cách khác nhau và đối tượng trong phạm vi nói được kết quả: 9 bằng các cách khác Bằng nhau, nhiều nhau nhất, ít hơn, ít nhất. TCTV: Bằng nhau, ít hơn, nhiều hơn + Làm vở toán Hoạt động chơi: ( EM:32): Ghép chấm 22 35 - Trẻ biết nhận biết - Các chữ số, số lượng tròn các số trong phạm vi và số thứ tự trong + Trồng hoa cho đủ số 9 và sử dụng các số phạm vi 9 lượng 9. đó chỉ số lượng, số + Xếp chữ số bằng hột thứ tự. hạt
6. 6 23 42 - Trẻ biết sử dụng - Đo độ dài các vật - Hoạt động học: được một số dụng bằng 1 đơn vị đo, so + Đo độ dài các vật cụ để đo, đong và so sánh và diễn đạt kết bằng 1 đơn vị đo, so sánh, nói kết quả. quả đo. sánh và diễn đạt kết quả đo. -Hoạt động chơi: + Đo độ dài đồ dùng đồ chơi theo ý thích 24 44 - Trẻ biết sử dụng - Xác định vị trí của đồ -Hoạt động học lời nói và hành động vật với một vật nào đó + Xác định vị trí của đồ để chỉ vị trí của đồ làm chuẩn. vật với một vật nào đó vật so với vật chuẩn. làm chuẩn. c, Khám phá xã hội 25 53 - Trẻ biết kể tên một - Đặc điểm nổi bật Hoạt động học: số lễ hội và nói về của một số lễ hội, sự - Xem vi deo về cảnh ngày hoạt động của một kiện văn hóa của địa tết, trò chuyện về tết số lễ hội. phương: Tết nguyễn nguyên đán. VD Nói: “Ngày tết đán Hoạt động chơi: được bố mẹ cho đi + Trải nghiệm: Bày mâm chơi xuân, đi thăm ngũ quả. ông bà + Góc nghệ thuật: Vẽ, Thiết kế hoa mùa xuân. 3. Phát triển ngôn ngữ 26 55 - Trẻ có thể nghe - Hiểu các từ khái - Hoạt động học: và nhận diện, nhận quát từ trái nghĩa về + Học tiếng anh thứ 2, thứ 4 biết được một số chủ đề thực vật * Truyện: Quả bầu tiên . từ chỉ cây, hoa quả + Nghe từ chỉ thưc vật *Thơ: quen thuộc với lứa quen thuộc với lứa +Hoa cúc vàng tuổi bằng tiếng tuổi bằng tiếng anh + Cây dừa anh + Nghe số từ 1 đến 9, *Đồng dao: + Trẻ có thể nghe chữ cái bằng tiếng +Xúc xắc xúc xẻ. và nhắc lại được từ anh + Lúa ngô là cô đậu lành. chỉ 1 đến 9, một số + Đi cầu đi quán. từ, cụm từ chỉ cây, - Hoạt động ngủ: Nghe kể hoa quả quen chuyện "Sự tích bánh trưng, thuộc với lứa tuổi bánh giầy" bằng tiếng anh.
7. 7 27 56 - Trẻ thực hiện - Nghe hiểu nội dung - Hoạt động chơi: được các yêu cầu truyện: Qủa bầu + Làm vở chữ cái trong hoạt động tiên phù hợp với độ Góc sách truyện: tập thể nghe hiểu tuổi. + Xem tranh truyện, Làm truyện. - Nghe các bài thơ: am bum về tết và nùa xuân, Hoa cúc vàng + Đọc chỉ theo tranh chữ to ; Cây dừa, đồng dao: + Hoạt động phòng tin học Xúc xắc xúc xẻ. ; Lúa ngô là cô đậu lành; Đi cầu đi quán. phù hợp với độ tuổi. 28 57 - Trẻ biết lắng - Nghe hiểu nội dung nghe và nhận xét ý các câu đơn, câu mở kiến của người đối rộng, câu phức. thoại 29 58 - Trẻ biết kể rõ - Phát âm các tiếng có ràng, có trình tự về phụ âm đầu và phụ sự việc, hiện tượng âm cuối gần giống nào đó để người nhau và các thanh nghe có thể hiểu điệu. được. - Kể lại sự việc theo + Trẻ có thể nhắc trình tự. lại được, nói được từ chỉ cây, hoa quả + Nhắc lại, nói từ chỉ trong phạm vi từ cây, hoa quả đơn vựng được làm giản, quen thuộc trong quen bằng tiếng phạm vi từ vựng được anh làm quen bằng tiếng + Trẻ có thể hát anh theo, hát được một + Phát âm tương đối số bài hát quen rõ ràng các từ đơn lẻ, thuộc với lứa tuổi cụm từ và một số mẫu bằng tiếng anh câu quen thuộc trong phạm vi từ vựng được làm quen bằng tiếng anh + Hát theo một số bài hát đơn giản, phù hợp với lứa tuổi bằng tiếng anh.
8. 8 30 64 - Trẻ biết đọc biểu - Đọc thơ Hoa cúc cảm bài thơ đồng vàng; Cây dừa, đồng dao, ca dao dao: Xúc xắc xúc xẻ. ; Lúa ngô là cô đậu lành; Đi cầu đi quán 31 65 - Trẻ biết kể có thay đổi một vài - Kể lại truyện: Qủa tình tiết như thay bầu tiên theo trình tự. tên nhân vậy, thay đổi kết thúc, thêm bớtsự kiện .trong nội dung chuyện: Qủa bầu tiên. 32 69 - Trẻ nhận dạng - Nhận dạng các chữ - Hoạt động học: các chữ cái cái: b,d,đ,l,m,n + LQ chữ cái: b,d,đ,l,m,n b,d,đ,l,m,n trong Hoạt động học: bảng chữ cái tiếng Tập tô chữ b,d,đ.l,m,n việt. Hoạt động chơi: Tô chữ trên 33 70 - Trẻ biết tô, đồ - Tập tô, tập đồ các cát, đá... các nét chữ, sao nét chữ. - Hoạt động chơi: chép một số kí - Sao chép mộ số kí + Tìm chữ cái b,d,đ.l,m,n hiệu, chữ cái, tên hiệu, chữ cái, tên của theo hiệu lệnh của cô, xem của mình. mình. sách truyện tìm chữ cái b,d,đ.l,m,n -Hoạt động chơi (EL 24) Săn tìm chữ cái + Làm vở chữ cái 34 72 - Trẻ biết cách - Làm quen với cách - Hoạt động chơi: “đọc sách” Từ trái đọc viết tiếng việt: +Thực hành xem tranh ảnh, sang phải, từ trên + Hướng đọc: Từ trái minh họa và đọc theo thành xuống dưới, từ đầu sang phải, từ dòng tiếng từ cây, hoa quả trong sách đến cuối trên xuống dòng dưới. phạm vi từ vựng được làm sách. Đọc ngắt nghỉ sau các quen bằng tiếng anh dấu + Góc sách truyện: Trẻ biết - Phân biệt phần mở cách đọc, mở trang sách. đầu, kết thúc của Xem sách về chủ đề sách. + Trò chơi: Đọc chỉ theo - Giữ gìn, bảo vệ tranh chữ to sách. Cất sách gọn gàng đúng nơi quy định.
9. 9 4. Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội 35 81 - Trẻ biết biểu lộ - Bày tỏ tình cảm phù -Hoạt động chơi: cảm xúc: Vui, buồn, hợp với trạng thái Nhận dạng bắt trước sợ hãi, tức giận, cảm xúc của người khuôn mặt ngạc nhiên xấu hổ. khác trong các tình + Trò chơi mới: Ai đúng huống giao tiếp khác ( T102) nhau. 36 92 - Trẻ thích chăm sóc - Bảo vệ, chăm sóc -Hoạt động học: cây cây cối + PTTCXH: Bé trồng và 37 94 - Trẻ biết nhắc nhở - Có ý thức bảo vệ chăm sóc cây người khác giữ gìn, môi trường, cảnh - Hoạt động chơi: bảo vệ môi trường ( quan thiên nhiên và Góc thiên nhiên: Chăm không xả rác bừa cảnh giác với các sóc cây cối. bãi, bẻ cành, hái hiện tượng thiên tai hoa.....) có thể xẩy ra 4. Phát triển thẩm mĩ 38 99 - Trẻ biết hát đúng - Hát đúng giai điệu, -Hoạt động học: giai điệu lời ca, hát lời ca và thể hiện sắc Âm nhạc diễn cảm phù hợp thái, tình cảm của bài +DH: Mùa xuân với sắc thái, tình hát: Em yêu cây + DVĐ: Em yêu cây cảm của bài hát qua xanh, Mùa xuân. xanh. giọng hát, nét mặt, Nghe hát: điệu bộ cử chỉ bài: + Mùa xuân ơi, cây trúc Em yêu cây xanh, xinh. Mùa xuân. + Biểu diễn âm nhạc +Trò chơi : Hãy làm theo 39 100 - Trẻ biết vận động - Vận động nhịp hiệu lệnh, bỏ lá nhịp nhàng phù hợp nhàng theo giai điệu, - Hoạt động chơi với sắc thái, bài hát, nhịp điệu và thể hiện + Hoạt động phòng âm bản nhạc với các sắc thái phù hợp với nhạc. hình thức (vỗ tay các bài hát: Em yêu + Góc nghệ thuật: Múa theo các tiết tấu, cây xanh. hát theo chủ đề, vận động múa) bài: Em yêu - Sử dụng các dụng cùng dụng cụ âm nhạc. cây xanh. cụ gõ đệm theo phác, + Góc xây dựng: Xây nhịp, tiết tấu. vườn hoa; Công viên cây 40 101 - Trẻ biết phối hợp - Khuyến khích lựa xanh ; Vườn cây của bé , và lựa chọn các chọn phối hợp các Vườn rau của bé. nguyên vật liệu tạo nguyên vật liệu tạo - Hoạt động ngủ: hình, vật liệu thiên hình, vật liệu trong + Nghe nhạc không lời. nhiên để tạo ra sản thiên nhiên, phế liệu
10. 10 phẩm. để tạo ra các sản - Hoạt động học: phẩm. + Vẽ vườn cây của bé. 41 102 - Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các kỹ năng + Thiết kế hoa mùa xuân các kỹ năng vẽ, để vẽ để tạo nên sản phẩm (EDP) tạo thành bức tranh có màu sắc, kích thước, có màu sắc hài hòa, hình dáng /đường nét, + Nặn một số loại quả bố cục cân đối: Vẽ bố cục bài: Vẽ vườn + Nhận xét bài bạn bài vườn cây của bé. cây của bé mình về màu sắc kích 42 104 - Trẻ biết phối hợp - Phối hợp các kỹ thước các kỹ năng nặn để năng nặn để tạo nên - Hoạt động chơi: tạo thành sản phẩm sản phẩm có màu + Chơi ngoài trời: vẽ trên có bố cục cân đối: sắc, kích thước, hình sân, cắt xé dán cây, hoa, Nặn một số loại quả dáng /đường nét, bố quả, làm pháo, đèn lồng cục bài: Nặn một số trang trí tết. loại quả - Làm hoa, cây xanh từ 43 106 - Trẻ biết nhận xét - Nhận xét sản phẩm nguyên vật liệu thiên các sản phẩm tạo tạo hình về màu sắc, nhiên, phế thải. hình về màu sắc, hình dáng / đường - Trang trí cây xanh hình dáng, bố cục. nét và bố cục. ( EDP) 44 109 - Trẻ nói lên ý tưởng - Nói lên ý thưởng và tạo ra các sản tạo hình của mình. phẩm tạo hình theo - Tìm kiếm lựa chọn ý thích. các dụng cụ, nguyên vật liệu có sẵn ở địa phương để tạo ra sản phẩm theo ý thích. Tổng số: 44 mục tiêu II. CHUẨN BỊ. - Các loại sách, báo, tạp chí cũ...để trẻ cắt dán - Tranh ảnh giới thiệu cây xanh, hoa, rau, củ, quả..., mùa xuân tết nguyên đán - Bút chì, màu nước, búp sáp màu đất nặn, giấy vẽ, dấu hoa, quả, lá - Chữ cái chữ số, lô tô về hoa, quả - Đàn, máy tính, mấy chiếu, loa, hoa cài tay, đủ cho trẻ. - Phối hợp với phụ huynh chuẩn bị, sưu tầm tranh ảnh nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi về chủ đề: Thể giới thực vật- Tết mùa xuân. BAN GIÁM HIỆU DUYỆT NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH