Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa xuân (GV: Nguyễn Thị Hạnh - Trường MN Thanh Hưng)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Thế giới thực vật. Tết và mùa xuân (GV: Nguyễn Thị Hạnh - Trường MN Thanh Hưng)

1. CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT- TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực hiện: 5 tuần. Từ ngày 20/01 – ngày 28/02/2025 I. MỤC TIÊU: Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục STT Mục tiêu bổ sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất - Trẻ thực hiện đúng, thuần - Tập các động tác - HĐH: Tập BTPT thục các động tác của phát triển các nhóm chung: bài thể dục theo hiệu lệnh cơ và hô hấp: - HH: Hít vào thở ra hoặc theo nhịp bản nhạc/ - HH: Hít vào thở ra ( Hái hoa, ngửi hoa) bài hát. Bắt đầu và kết thúc ( Hái hoa, ngửi hoa) - Tay: Đưa 2 tay lên cao, động tác đúng nhịp. - Tay: Đưa 2 tay lên ra phía trước, sang 2 bên cao, ra phía trước, sang (kết hợp quay cổ tay, 2 bên (kết hợp quay cổ kiễng chân). tay, kiễng chân). + Hai tay đánh xoay + Hai tay đánh xoay tròn trước ngực đưa tròn trước ngực đưa lên cao. lên cao. - Lưng, bụng, lườn: - Lưng, bụng, lườn: + Ngửa người ra sau 1 + Ngửa người ra sau kết hợp tay giơ lên kết hợp tay giơ lên cao, chân bước sang cao, chân bước sang phải, sang trái. phải, sang trái. + Nghiêng người + Nghiêng người sang sang hai bên, kết hai bên, kết hợp tay hợp tay chống hông, chống hông, chânbước chân bước sang sang phải, sang trái phải, sang trái - Chân: Nhảy lên, đưa - Chân: Nhảy lên, đưa 2 chân sang ngang; 2 chân sang ngang; + Đưa ra phía trước, + Đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa đưa sang ngang, đưa về phía sau. về phía sau. - Trẻ giữ được thăng bằng - Đi trên ván kê dốc - HĐH: cơ thể khi thực hiện vận Đi trên ván kê dốc 2 động: Đi lên, xuống trên TC: Dệt vải ván dốc (dài 2 m, rộng
2. 0,30 m) một đầu kê cao 0,30 m. - Trẻ biết trèo lên, xuống - Trèo lên xuống 7 - HĐH: thang ở độ cao 1,5 m so gióng thang. Trèo lên xuống 7 với mặt đất. gióng thang 6 TCTV: Trèo lên, gióng thang. TC: TC: Kéo co - Trẻ biết bật qua vật cản - Bật qua vật cản 15- - HĐH: 15-20 cm. 20 cm - Bật qua vật cản 8 15-20 cm. TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu qua chân. - Trẻ nhận biết được nguy - Nhận biết sự liên - HĐ ăn, ngủ, vệ sinh: cơ không an toàn khi ăn quan giữa ăn uống với Xem tranh, trò chuyện uống và phòng tránh: bệnh tật (ỉa chảy, sâu với trẻ khi ốm không + Không tự ý uống thuốc. răng, suy dinh dưỡng tự ý uống thuốc; + Ăn thức ăn có mùi ôi; béo phì ) không ăn thức ăn có 20 ăn lá, quả lạ dễ bị ngộ - + Lựa chọn các loại mùi ôi; ăn lá, quả lạ dễ độc; uống rượu, bia, cà thực phẩm cần thiết bị ngộ độc; nhắc nhở phê, hút thuốc lá không cho cơ thể. người thân không tốt cho sức khoẻ. uống rượu, bia, cà phê, hút thuốc lá không tốt cho sức khoẻ. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức * Khám phá khoa học - Trẻ tò mò tìm tòi, khám - Sự thay đổi trong - HĐC: phá các sự vật, hiện tượng sinh hoạt của con TC: Bốn mùa xung quanh như đặt câu người cây theo mùa. + Trải nghiệm: Dấu hỏi về sự vật, hiện tượng: - Một số hiện tượng hiệu chuyển mùa 23 Tại sao mùa đông cây lại thời tiết thay đổi theo TCM: Ai nhanh hơn dụng hết lá? cây phát triển mùa và thứ tự các mùa được là nhờ gì? Tại sao tết lại gói bánh chưng và trang trí hoa đào?... - Trẻ có khả năng phối hợp - Quá trình phát triển - HĐHọc: 24 các giác quan để quan sát, của cây; điều kiện sống + Tìm hiểu về hoa xem xét và thảo luận về sự của một số loại cây. hồng (STEAM)
3. vật, hiện tượng như sử - Không khí các nguồn + Một số loại quả. dụng các giác quan khác ánh sáng và sự cần thiết + Một số loại rau nhau để xem xét lá, hoa, của nó đối với cây. TCTV: Thời tiết, quả... và thảo luận về đặc - Chấp hành quy định giao thừa, lì xì điểm của đối tượng trong giao thông trong dịp - Xem tranh ảnh trò chủ đề: Thực vật-tết và tết: đi chợ mua hàng chuyện về nội dung mùa xuân. tết, xe chở cây hoa tham gia giao thông đào, quất, hàng hóa, trong dịp tết: đi chợ đi chúc tết mua hàng tết, xe chở - Trẻ có khả năng làm thử - Quan sát, phán đoán cây hoa đào, quất, nghiệm và sử dụng công mối liên hệ đơn giản hàng hóa, đi chúc tết. cụ đơn giản để quan sát, so giữa cây với môi - Hoạt động chơi: sánh, dự đoán, nhận xét và trường sống, BĐKH Quan sát nhận xét đặc thảo luận về các loại cây, và thiên tai. điểm, quá trình phát hoa, quả trong chủ đề: + Ảnh hưởng của thiên triển của cây; điều Thực vật, Tết và mùa xuân tai đối với thực vật: kiện sống của một số không phát triển được, loại cây, hoa. nhiều loại sâu bệnh. Trải nghiệm: 25 + Ích lợi của thực vật + Trái cây nổi. đối với phòng chống + Quả nào nặng nhất thiên tai: giữ nước + Bổ và bày qủa; chống sạt lở đất, điều Bày mâm ngũ quả hòa không khí bảo vệ Dấu hiệu chuyển môi trường. mùa; Nhặt rau; phân - Ích lợi của nước với loại các loại rau. cây cối. Thí nghiệm: Tờ giấy biết bay - Trẻ có khả năng thu thập - Hoạt động chơi: thông tin về thế giới thực Góc sách truyện; chơi vật, tết và mùa xuân bằng ngoài trời. Trẻ xem 26 nhiều cách khác nhau: xem sách tranh ảnh để thu sách tranh ảnh, băng hình, thập thông tin về thế trò chuyện và thảo luận giới thực vật, tết và mùa xuân - Trẻ có khả năng phân - Phân loại cây, hoa, - HĐ Học: 27 loại các loại quả theo quả theo 2 - 3 dấu hiệu. + Một số loại quả. những dấu hiệu khác nhau. - Đặc điểm ích lợi và - TCTV: qủa xoài, 29 - Trẻ có thể giải quyết vấn tác hại của cây hoa, quả quả na, quả bưởi
4. đề đơn giản bằng các cách - TC: Chọn hoa. khác nhau trong chủ đề: + Một số loại rau; Thực vật, tết và mùa xuân. - TCTV: Lúa ngô, - Trẻ có khả năng nhận xét, su hào, bắp cải. thảo luận về đặc điểm, sự - HĐ chơi ngoài trời: 30 khác nhau, giống nhau của quan sát nhận xét, các cây, hoa, quả phân loại các loại cây, hoa, rau, quả. - Trẻ có khả năng thể hiện - Thể hiện vai chơi - HĐ chơi: hiểu biết về đối tượng trong trong các hoạt động + Gia đình nấu ăn, du chủ đề Thực vật- tết và mùa chơi, hoạt động âm xuân; hội chợ tết. xuân qua hoạt động chơi, âm nhạc và tạo hình. + Tô màu, vẽ làm nhạc và tạo hình. sách về các loại cây 31 hoa, rau, quả. + Xây công viên cây xanh + Hát các bài hát trong chủ đề thực vật - tết và mùa xuân. * Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán - Trẻ có khả năng gộp các - Tách gộp 1 nhóm có - HĐ học: 44 nhóm đối tượng trong 9 đối tượng thành 2 Tách gộp 1 nhóm có phạm vi 9 và đếm. nhóm nhỏ bằng các 9 đối tượng thành 2 - Trẻ có khả năng tách các cách khác nhau nhóm nhỏ bằng các nhóm đối tượng trong cách khác nhau. 45 phạm vi 9 thành hai nhóm bằng các cách khác nhau và đếm. - Trẻ có khả năng nhận - Các chữ số, số - HĐ học: biết được các số từ 5 - 9 lượng và số thứ tự Củng cố các nhóm và sử dụng các số đó để trong phạm vi 9 có số lượng trong chỉ số lượng, số thứ tự. phạm vi 9. NB số 9. 46 - HĐC: Sắp xếp số thứ tự từ 1- 9 TCTV: Hoa sen, Biểu thị, tương ứng - Trẻ có thể sử dụng một - Đo độ dài 1 vật - HĐ học: 51 số dụng cụ để đo, đong và bằng các đơn vị đo + Đo độ dài 1 vật
5. so sánh, nói kết quả. khác nhau bằng các đơn vị đo - Đo độ dài các vật, so khác nhau sánh và diễn đạt kết + Đo độ dài các vật, quả đo so sánh và diễn đạt - Cất đồ dùng đúng kết quả đo. nơi quy định. - HĐ Lao động- VS: Cất đồ dùng đúng nơi quy định. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ - Trẻ hiểu nghĩa từ khái - Hiểu các từ khái - HĐ Chơi: 56 quát: Thực vật. quát, trái nghĩa TCM: Chọn hoa. Chọn rau - Trẻ có khả năng sử dụng - Sử dụng các từ biểu - HĐC: các từ chỉ sự vật, hoạt cảm, hình tượng: Bông Trẻ xem các đồ dùng, động, đặc điểm, phù hợp hoa này đẹp quá . tranh, ảnh và kể lại... với ngữ cảnh của chủ đề - Trả lời các câu hỏi về Thực vât -Tết và mùa nguyên nhân, so sánh: TCM: Thi nói nhanh. xuân: Cành đào này để trang tại sao ngày tết lại gói Hãy nói nhanh 59 trí ngày tết; mâm ngũ quả có 5 bánh chưng? Bánh loại quả. chưng và bánh tét có gì - Trẻ người dân tộc thiểu số giống nhau? có gì khác sử dụng đúng từ ngữ và câu nhau? do đâu mà có?. bằng tiếng Việt trong giao tiếp hằng ngày. - Trẻ dùng được câu đơn, - Sử dụng các câu đơn, * HĐ Học: câu ghép, câu khẳng định, câu ghép khác nhau; + Tìm hiểu một số 60 câu phủ định, câu mệnh - Nghe hiểu nội dung loại hoa, quả, rau. lệnh của chủ đề Thực vật - các câu đơn, câu mở - HĐ Chơi: Tết và mùa xuân. rộng, câu phức. Chọn hoa, chọn rau... - Trẻ có khả năng đọc biểu - Đọc thơ, ca dao, - Đọc thơ: Cây dừa cảm bài thơ, đồng dao, ca đồng dao, tục ngữ, hò Đồng dao: Lúa ngô là dao về chủ đề thực vật - vè về chủ đề Thực cô đậu nành. tết và mùa xuân. vật- tết và mùa xuân. HĐC: + Nghe kể 62 - Giúp đỡ mọi người chuyện: Sự tích bánh mọi vật xung quanh. chưng bánh dày. - Xem các tập phim tôi + Xem các tập phim tôi yêu Việt Nam yêu Việt Nam . Xem tranh truyện Ebook
6. - Trẻ có thể sử dụng các - Sử dụng một số từ - Hoạt động chơi: từ: Cảm ơn, xin lỗi, xin trong câu xã giao đơn + Góc bán hàng: mua phép, thưa, dạ, vâng phù giản để giao tiếp với bạn bán, trẻ sử dụng các 65 hợp với tình huống: Nhận bè và người lớn hơn. từ: cảm ơn, xin lỗi, lì xì bằng 2 tay và nói cảm xin phép, thưa, dạ, ơn, xin phép đi chơi vâng * Làm quen với việc đọc viết - Trẻ có khả năng chọn - Xem và nghe đọc các - HĐC: xem các loại sách để “đọc” và xem. loại sách khác nhau sách và “ đọc” 67 - “Đọc” truyện qua các tranh vẽ. - Trẻ có khả năng kể - Kể chuyện “ Quả - HĐH: Kể chuyện: chuyện “ Quả bầu tiên” theo bầu tiên” theo đồ vật, Quả bầu tiên. tranh minh họa và kinh theo tranh. TCTV: Hiền lành, 68 nghiệm của bản thân. - Giữ gìn, bảo vệ sách độc ác, khổng lồ - HĐC: Kể chuyện theo tranh về ngày tết, mùa xuân - Trẻ nhận dạng được các - Nhận dạng các chữ - HĐH: STEAM chữ b,d,đ; l, n,m trong cái b,d,đ; l, n,m Làm quen chữ cái bảng chữ cái tiếng Việt. - Phát âm các tiếng có b,d,đ; l,n,m 71 phụ âm đầu, phụ âm - Hoạt động chơi: cho cuối gần giống nhau trẻ tìm chữ cái b,d,đ; l, và các thanh điệu. n,m quanh lớp. - Trẻ có khả năng tô, đồ - Tập tô, tập đồ các - HĐH: Tập tô, tập các nét chữ b,d,đ; l,n,m nét chữ b,d,đ; l, n,m đồ các nét chữ b,d,đ; 72 - Giữ gìn sách vở. l, n,m. - HĐC: Tô màu các chữ cái b,d,đ; l, n,m 4. Lĩnh vực phát triển TC và QHXH - Trẻ biết một vài cảnh - Quan tâm đến cảnh HĐH: đẹp, lễ hội và một vài nét đẹp, lễ hội của ngày Trò chuyện về tết và 85 văn hóa truyền thống tết cổ truyền. mùa xuân. (trang phục, trang trí, món - Trang phục truyền - HĐC: Trải nghiệm: ăn ) ngày tết cổ truyền. thống của dân tộc Bày mâm ngũ quả - Trẻ biết nói cảm ơn, xin - Chú ý lắng nghe, - HĐC: 87 lỗi, chào hỏi lễ phép. quan tâm chia sẻ đến RKN: Cảm ơn, xin 88 - Trẻ chú ý nghe khi cô, mọi người. lỗi, chào hỏi.
7. bạn nói, không ngắt lời người khác. - Trẻ thích chăm sóc cây - Chăm sóc và bảo vệ - HĐ Chơi: Chăm 92 thân thuộc quanh bé. cây, hoa. sóc và bảo vệ cây. - Trẻ biết bỏ rác đúng nơi - Nhận xét và tỏ thái - HĐ ăn ngủ, vệ sinh: quy định, nhắc nhở người độ với hành vi “đúng” Nhận xét và tỏ thái khác giữ gìn, bảo vệ môi “sai”, “tốt” - “xấu” về độ với hành vi 93 trường trước và sau tết môi trường. “đúng”-“sai”, “tốt” - (không xả rác bừa bãi, “xấu” phân loại rác, không bẻ cành, hái hoa... 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Trẻ tán thưởng, tự khám - Nghe và nhận ra sắc - HĐH: phá, bắt chước âm thanh, thái (vui, buồn, tình Nghe hát bài dáng điệu và sử dụng các cảm tha thiết) của các Lý cây bông (ĐA từ gợi cảm nói lên cảm bài hát, bản nhạc. VĂN HOÁ); 95 xúc của mình khi nghe - Yêu thiên nhiên, gần Hoa trong vườn; các âm thanh gợi cảm và gũi với thiên nhiên. Hoa thơm bướm lượn. ngắm nhìn vẻ đẹp của các Hoa kết trái; Em yêu bài hát, bản nhạc trong cây xanh, Mùa xuân chủ đề tết và mùa xuân. - Trẻ chăm chú lắng nghe - Nghe và nhận biết và hưởng ứng cảm xúc (hát các thể loại âm nhạc theo, nhún nhảy, lắc lư, thể khác nhau (nhạc thiếu 96 hiện động tác minh họa nhi, dân ca, nhạc cổ phù hợp ) theo bài hát, bản điển). nhạc trong chủ đề tết và mùa xuân. - Trẻ có khả năng hát đúng - Hát đúng giai điệu, - HĐ Học: giai điệu, lời ca, hát diễn lời ca và thể hiện sắc Hát bài: Mùa xuân cảm phù hợp với sắc thái, thái, tình cảm của bài TC: Ai nhanh nhất. 97 tình cảm của bài hát Mùa hát Mùa xuân. xuân qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ, cử chỉ. - Trẻ có khả năng vận - Vận động nhịp - HĐ Học: động nhịp nhàng phù hợp nhàng theo giai điệu, VĐ VTTLC bài: Hoa 98 với sắc thái, nhịp điệu bài nhịp điệu và thể hiện kết trái hát, bản nhạc với các hình sắc thái phù hợp với TCTV: Vỗ tay theo
8. thức vỗ tay theo lời ca bài bài hát, bản nhạc bài lời ca, kết trái Hoa kết trái. Hoa kết trái. - Trẻ thích thú, ngắm nhìn - Thể hiện thái độ, - HĐH: và sử dụng các từ gợi cảm tình cảm khi ngắm Vẽ vườn cây ăn quả nói lên cảm xúc của mình nhìn vẻ đẹp của tác (ĐT) 101 (về màu sắc, hình dáng, bố phẩm nghệ thuật: Nặn các loại quả (ĐT) cục...) của các tác phẩm: Vườn cây ăn quả; Xé dán hoa ( ĐT) Vườn cây ăn quả; nặn các Nặn các loại quả. loại quả; xé dán hoa. Xé dán hoa - Trẻ có khả năng phối hợp - Lựa chọn, phối hợp - HĐ chơi ngoài trời: và lựa chọn các nguyên các nguyên vật liệu tạo Chơi với lá cây, nạt, vật liệu tạo hình, vật liệu hình, vật liệu trong thiên rơm, cát sỏi, bèo tây, 102 thiên nhiên để tạo ra sản nhiên, phế liệu để tạo ra để tạo ra các sản phẩm về chủ đề Tết và các sản phẩm về chủ đề phẩm về chủ đề Tết mùa xuân. Tết và mùa xuân. và mùa xuân. - TN: Pha màu - Trẻ có khả năng phối hợp - Phối kết hợp các kỹ - HĐ học: các kĩ năng vẽ để tạo thành năng vẽ để tạo thành ra Vẽ vườn cây ăn quả bức tranh "vườn cây ăn sản phẩm có màu sắc, (đt) 103 quả" có màu sắc hài hoà, kích thước/hình dáng/ bố cục cân đối. đường nét và bố cục. - Giữ gìn sản phẩm của mình làm xong - Trẻ có khả năng phối hợp - Phối kết hợp các kỹ - HĐH: các kĩ năng xé dán để tạo năng xé dán để tạo ra "Xé dán hoa" (ĐT) thành bức tranh "xé dán sản phẩm có màu sắc, hoa" có màu sắc hài hoà, kích thước/ 104 bố cục cân đối. hình dáng/ đường nét và bố cục. - Tiết kiệm giấy khi sử dụng; sắp xếp đồ dùng gọn gàng. - Trẻ có khả năng phối hợp - Phối kết hợp các kỹ - HĐ học: các kĩ năng nặn để tạo năng nặn để tạo thành Nặn các loại quả 105 thành sản phẩm " các loại sản phẩm có màu sắc, (ĐT) quả" có bố cục cân đối. kích thước/hình dáng về các loại quả. 107 - Trẻ có khả năng nhận xét - Nhận xét sản phẩm - HĐ học:
9. các sản phẩm tạo hình về tạo hình về màu sắc, Vẽ vườn cây ăn quả màu sắc, hình dáng, bố cục hình dáng/ đường nét Xé dán hoa và bố cục. Nặn các loại quả - Trẻ có khả năng nói lên ý - Nói lên ý tưởng tạo - HĐ học: tưởng và tạo ra các sản hình của mình. Vẽ vườn cây ăn quả 108 phẩm tạo hình theo ý Xé dán hoa thích. Nặn các loại quả Tổng: 42 MT GIÁO VIÊN XÁC NHẬN CỦA BGH Phạm Thị Hà