Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình. Ngày hội của cô giáo 20/11 (GV: Hà Thị Luyên - Trường MN Thanh Hưng)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình. Ngày hội của cô giáo 20/11 (GV: Hà Thị Luyên - Trường MN Thanh Hưng)

1. KẾ HOẠCH GD CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH – NGÀY HỘI CỦA CÔ GIÁO 20/11 (Số tuần: 4 tuần. Từ 28/10 đến 22/11/2024) Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a) Phát triển vận động 1 Trẻ thực hiện đủ các * Hoạt động học động tác trong bài tập Các bài thể dục sáng Tập BTPT chung thể dục theo hướng - Hô hấp: Hít vào thở ra - Hô hấp: Hít vào thở ra dẫn. + Thổi bóng - Tay: + Đưa 2 tay lên cao + Thổi bóng ra phía trước. - Tay: + Đưa 2 tay lên cao + Co và duỗi tay ra phía trước. - Bụng: Nghiêng người + Co và duỗi tay sang trái sang phải. - Bụng: Nghiêng người sang + Cúi về phía trước trái sang phải. - Chân: Ngồi xổm, đứng + Cúi về phía trước lên - Chân: Ngồi xổm, đứng lên + Bước sang ngang + Bước sang ngang * Trò chơi dân gian: Rồng rắn lên mây; Kéo cưa lừa xẻ 2 Trẻ giữ được thăng bằng * Hoạt động học: TD cơ thể khi thực hiện vận - Đi trong đường hẹp - Đi trong đường hẹp động. đi hết đoạn đường TC: Lộn cầu vồng hẹp (3m x 0,2m) Trẻ thể hiện được * Hoạt động học: Thể dục nhanh, mạnh, khéo - Bò trong đường hẹp (3m x 5 trong thực hiện bài tập - Bò trong đường hẹp (3m 0,4m) - Bò trong đường hẹp x 0,4m) TC: Thỏ tim chuồng (3m x 0,4m) không - Ném xa bằng 1 tay - STEAM: Ném xa bằng 1 chệch ra ngoài. - Bật về phía trước tay 1
2. - Ném xa bằng 1 tay TC: Trời nắng trời mưa - Bật về phía trước - Bật về phía trước TC: Kéo cưa lừa xẻ 7 Trẻ có kỹ năng phối - Xếp chồng được các * Hoạt động chơi: hợp được cử động bàn hình khối khác nhau GXD: Xây nhà cho bé, tay, ngón tay và 1 số đường về nhà bé, trang trại kỹ năng để xếp chồng chăn nuôi, lớp học, vườn được 8 - 10 khối không hoa. đổ. b) Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 12 Trẻ biết sử dụng bát, - Sử dụng bát, thìa, cốc * Hoạt động ăn ngủ, vệ thìa, cốc đúng cách. đúng cách. sinh: Ăn trưa, ăn phụ, uống - TCM: Bé là người đầu nước bếp giỏi * Hoạt động chơi: TCM - Chuẩn bị bữa ăn - Bé là người đầu bếp giỏi - Chuẩn bị bữa ăn 13 Trẻ có một số hành vi - Thể hiện bằng lời nói về * Hoạt động lao động tự tốt trong ăn uống khi nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh. phục vụ: Trẻ giữ gìn vệ sinh được nhắc nhở: uống cơ thể, rửa tay bằng xà nước đã đun sôi . phòng, nước sát khuẩn, ăn sạch, uống nước đã đun sôi... * Hoạt động ăn ngủ, vệ sinh: Ăn trưa, ăn phụ, uống nước * Rèn kỹ năng tiết kiệm điện, nước 15 Trẻ nhận ra và biết - Phòng tránh một số vật * HĐC: tránh một số vật dụng dụng, hành động nguy - Trò chuyện, xem tranh nguy hiểm (bàn là, bếp hiểm, những nơi không an ảnh, vi deo để trẻ nhận biết đang đun, phích nước toàn nguy hiểm đến tính và phòng tránh những vật nóng...) khi được nhắc mạng. dụng nguy hiểm, những nơi nhở. không an toàn nguy hiểm đến tính mạng. (Đồ dùng 2
3. trong gia đình, ao, hồ, bể nước, giếng nước... Khi tham gia giao thông ) - Trò chơi: Ai kể nhiều nhất 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a. Khám phá khoa học 20 Trẻ biết làm thử - Một số kỹ năng: Trứng * HĐ chơi: nghiệm đơn giản với chìm trứng nổi; Đồ dùng - Trải nghiệm: sự giúp đỡ của người nào nổi, đồ dùng nào chìm Trứng chìm trứng nổi; Đồ lớn để quan sát, tìm trong nước; Nhặt rau; dùng nào nổi, đồ dùng nào hiểu đối tượng: Trứng Làm thiệp chúc mừng chìm trong nước; Nhặt rau; chìm trứng nổi; Đồ 20/11; Cắm hoa tặng cô Làm thiệp chúc mừng dùng nào nổi, đồ dùng Dạy kỹ năng sống: Chải 20/11; Cắm hoa tặng cô nào chìm trong nước; đầu * Dạy kỹ năng sống: Chải Nhặt rau; Làm thiệp đầu chúc mừng 20/11; Cắm hoa tặng cô 22 - Trẻ có khả năng phân - Đặc điểm nổi bật, công * Hoạt động học: KPKH loại các đối tượng (đồ dụng, cách sử dụng đồ Trò chuyện về đồ dùng dùng trong gia đình) dùng dùng trong gia đình trong gia đình theo một dấu hiệu nổi (đồ dùng đặc trưng của * HĐC: Trò chơi: Ai nhanh bật gia đình, địa phương). nhất 25 Trẻ có khả năng thể Thể hiện một số điều quan * Hoạt động chơi: hiện một số điều quan sát được thông qua các - GĐV: Nấu ăn, mẹ con, sát được qua các hoạt hoạt động chơi bán hàng, cửa hàng giải động chơi khát, cô giáo TCTV Thái, Nấu, Giã - Góc KPKH, TN: Chơi với nước, cát sỏi, làm đất gieo hạt, lau lá cây, tưới cây * HĐNT: Quan sát: Cây, hoa xung quanh trường b. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 3
4. 28 - Trẻ biết so sánh số - Xếp tương ứng 1-1, ghép * Hoạt động học: LQ Toán lượng hai nhóm đối đôi. Xếp tương ứng 1-1, ghép tượng. đôi. 33 Trẻ biết nhận dạng và - Nhận biết, gọi tên các * Hoạt động học: LQ Toán gọi tên các hình: tam hình: hình tam giác, hình Nhận biết gọi tên hình tam giác, chữ nhật. chữ nhật và nhận dạng các giác, chữ nhật. Nhận dạng hình đó trong thực tế. các hình đó trong thực tế * Hoạt động chơi: TCM: - TC: + Về đúng nhà - Về đúng nhà + Gia đình ngăn nắp - Gia đình ngăn nắp c. Khám phá xã hội 36 Trẻ nói được tên của - Tên của bố mẹ, các * Hoạt động học: KPXH bố mẹ và các thành thành viên trong gia đình. Trò chuyện về gia đình bé viên trong gia đình. (Cách gọi theo tiếng dân - tộc Thái) - BĐKH: Hoạt động sinh hoạt của gia đình, phòng, chống thiên tai của gia đình. 37 Trẻ nói được địa chỉ - Địa chỉ gia đình. của gia đình khi được hỏi, trò chuyện, xem ảnh về gia đình. 40 Nhận biết một số lễ hội: * Hoạt động học: KPXH Trẻ biết kể tên một số - Trò chuyện về ngày Trò chuyện về ngày 20/11 lễ hội qua trò chuyện, 20/11 tranh ảnh. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 44 Trẻ biết lắng nghe và - Nghe hiểu nội dung các * Hoạt động học: VH trả lời được câu hỏi của câu đơn, câu mở rộng. Truyện: Nhổ củ cải người đối thoại. TCTV: Khổng lồ, nhúc nhích, trơ trơ HTLB: Đoàn kết Kể chuyện cho trẻ nghe: 4
5. Chiếc ấm sành nở hoa 48 Trẻ có thể kể lại được - Kể lại sự việc. * Hoạt động chơi: những sự việc đơn giản đã diễn ra của bản thân - Trò chuyện kể tên các loại - Trò chơi: Ai kể nhiều như: đi thăm ông bà, đi PTGT của gia đình nhất chơi, xem phim,.. - Trò chuyện về ngày chủ nhật của bé 45 Trẻ nói rõ các tiếng. - Phát âm các tiếng của tiếng * Hoạt động học: Văn Trẻ người dân tộc thiểu Việt. học số sử dụng được tiếng Thơ: - Thăm nhà bà Việt trong giao tiếp TCTV: Lật đật, mải miết, hằng ngày nhẹ nhàng 49 Trẻ biết đọc thuộc bài - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, - Steam: Chiếc quạt nan thơ, ca dao, đồng dao tục ngữ, hò vè gần gũi và TCTV: Xinh xinh, ngủ về chủ đề: Gia đình - của địa phương say Ngày 20/11. Thơ: + Thăm nhà bà - Mẹ và cô + Chiếc quạt nan TCTV: Lon ton, ôm cổ cô + Mẹ và cô * HĐ chiều: Đọc đồng - Nghe các bài hát, bài thơ, dao: Công cha như núi ca dao, đồng dao, tục ngữ, thái sơn. hò vè. - Đồng dao: Công cha như núi thái sơn. 50 Trẻ có thể kể lại truyện - Kể lại một vài tình tiết của * Hoạt động học: VH đơn giản đã được nghe câu truyện đã được nghe. Truyện: Nhổ củ cải với sự giúp đỡ của - Nghe hiểu nội dung truyện TCTV: Khổng lồ, nhúc người lớn. kể, truyện đọc phù hợp với nhích, trơ trơ Trẻ dân tộc có thể kể lại độ tuổi. truyện đơn giản đã được - Đoàn kết, giúp đỡ bạn nghe với sự giúp đỡ của - Trẻ dân tộc kể lại một vài người lớn. tình tiết của câu truyện đã được nghe. 55 Trẻ biết nhìn vào tranh - Cầm sách đúng chiều, mở * HĐC: GST: Xem tranh minh họa và gọi tên sách, xem tranh và “đọc” ảnh, truyện, làm album về 5
6. nhân vật trong tranh. truyện. gia đình, các món ăn - Mô tả sự vật, tranh ảnh có - Trò chơi: Ai kể giỏi sự giúp đỡ. 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội 65 Trẻ thực hiện được một - Một số quy định của gia * Hoạt động chơi: số quy định ở lớp và đình (đồ dùng, đồ chơi đúng Trò chơi: Ai ngăn nắp gia đình: sau khi chơi chỗ) * HĐ ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân: cất bát thìa xếp cất đồ chơi, không đúng nơi quy định, văn tranh giành đồ chơi, hóa khi ăn, gấp và cất gối vâng lời bố mẹ. chăn, quần áo gọn gàng. * HĐG: Xếp gọn đdđc ngăn nắp DKN: Cởi tất 66 Trẻ biết chào hỏi và nói - Lễ phép khi ở nhà * Hoạt động học: cảm ơn, xin lỗi khi - Yêu mến bố, mẹ, anh, chị, PTTC&KNXH: Lễ phép được nhắc nhở... em ruột. khi ở nhà 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ 72 Trẻ biết chú ý nghe, tỏ - Nghe các bài hát, bản nhạc * Hoạt động học: Âm ra thích được hát theo, (nhạc thiếu nhi, dân ca). nhạc vỗ tay, nhún nhảy, lắc Nghe hát: Ru con, Cô NDKH: NH-NN: Bàn tay lư theo bài hát, bản giáo mẹ; Cô giáo nhạc: Ru con, Cô TCÂN: Ai nhanh nhất giáo 74 Trẻ có một số kỹ năng - Hát đúng giai điệu, lời ca * Hoạt động học: Âm hát tự nhiên, hát được bài hát: Cháu yêu bà nhạc theo giai điệu bài hát NDTT: Hát: Cháu yêu bà quen thuộc về chủ đề: Gia đình - Ngày 20/11. 75 Trẻ có một số kỹ vận - Vận động đơn giản theo * HĐH: Âm nhạc động theo nhịp điệu bài nhịp điệu của các bài hát, bản NDTT: VĐ vỗ tay theo hát, bản nhạc (vỗ tay nhạc: Cô và mẹ nhịp: Cô và mẹ theo phách, nhịp, vận * HĐC: động minh hoạ): Cô và - GÂN: Hát, vận động 6
7. mẹ theo nhịp bài hát trong chủ đề 73 Trẻ vui sướng, chỉ, sờ, - Vui sướng, chỉ, sờ ngắm * HĐH: Tạo hình ngắm nhìn và nói lên nhìn và nói lên cảm nhận - Vẽ ngôi nhà cảm nhận của mình của mình trước vẻ đẹp nổi - Nặn đồ dùng trong gia trước vẻ đẹp nổi bật bật (màu sắc, hình dáng) của đình (về màu sắc, hình các tác phẩm tạo hình - Vẽ quà tặng người thân dáng ) của các tác - Xé vụn giấy phẩm tạo hình 77 Trẻ có một số kỹ năng - Sử dụng một số kỹ năng vẽ * HĐH: Tạo hình vẽ các nét thẳng, xiên, để tạo ra sản phẩm đơn giản: - Steam: Vẽ ngôi nhà ngang, tạo thành bức - Vẽ ngôi nhà - Vẽ quà tặng người thân tranh đơn giản về chủ đề - Vẽ quà tặng người thân gia đình - Ngày 20/11. 78 Trẻ có một số kỹ năng - Sử dụng một số kĩ năng xé * HĐH: Tạo hình xé theo dải, xé vụn và dán để tạo ra sản phẩm đơn - Xé vụn giấy dán thành sản phẩm giản: Xé vụn giấy đơn giản: Xé vụn giấy 79 Trẻ có một số kỹ năng - Sử dụng một số kĩ năng * HĐH: Tạo hình lăn dọc, xoay tròn, ấn nặn tạo ra sản phẩm đơn - Nặn đồ dùng trong gia dẹt đất nặn để tạo giản: + Nặn đồ dùng trong đình thành các sản phẩm có gia đình 1 khối hoặc 2 khối. + Nặn đồ dùng trong gia đình 81 Trẻ biết nhận xét các - Nhận xét sản phẩm tạo * HĐH: Tạo hình sản phẩm tạo hình. hình - Vẽ ngôi nhà - Xé vụn giấy 84 Trẻ biết đặt tên cho sản - Đặt tên cho sản phẩm của - Nặn đồ dùng trong gia phẩm tạo hình mình. đình - Vẽ quà tặng người thân * Hoạt động chơi: GTH: - Vẽ, tô màu, nặn qùa 7
8. tặng cô giáo - Tô màu, vẽ, nặn, xé dán đồ dùng gia đình Tổng 32 mục tiêu NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BAN GIÁM HIỆU Hà Thị Luyên Phạm Thị Hà 8