Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ. Tết thiếu nhi (GV: Lương Thị Loan - Trường MN Xã Thanh Chăn)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ. Tết thiếu nhi (GV: Lương Thị Loan - Trường MN Xã Thanh Chăn)

1. 1 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ - TẾT THIẾU NHI Thời gian thực hiện 4 tuần: Từ ngày 28/4 – 23/5/2025 S T T T Mục tiêu Nội dung hoạt động Hoạt động giáo dục T M T I. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 1. Phát triển thể chất 1 - Trẻ khỏe mạnh - Cân nặng của trẻ: - Hoạt động chơi: cận nặng và chiều + Trẻ trai: đạt 12,7 – + Trò chơi: Với lấy tôi, cao phát triển 21,2 kg Ai cao hơn. bình thường theo + Trò chuyện với trẻ về + Trẻ gái: đạt 12,3 – 1 lứa tuổi chiều cao cân nặng của 21,5 kg. trẻ, cho trẻ xem hình ảnh - Chiều cao của trẻ: biểu đồ chiều cao cân + Trẻ trai: đạt 94,9 – nặng. 111,7 cm. + Trẻ gái: đạt 94,1 – 111,3 cm 2 2 - Trẻ thực hiện đủ - Hô hấp: thổi nơ bay, - Hoạt động học các động tác (hô thổi bóng. + Hô hấp: thổi nơ bay, hấp, tay, Lưng, + Tay: Tay cầm gậy thổi bóng. bụng, lườn, chân) (Bóng, vòng): Đưa gậy + Tay: Tay cầm gậy trong bài thể dục lên cao, hạ xuống (Bóng, vòng): Đưa gậy theo hướng dẫn. ngang ngực. lên cao, hạ xuống ngang + 2 tay đưa ra phía ngực. trước, bắt chéo 2 tay + 2 tay đưa ra phía trước, trước ngực hạ xuống. bắt chéo 2 tay trước ngực -Lườn: 2 tay cầm gậy hạ xuống. (bóng ,vòng) nghiêng + Lườn: 2 tay cầm gậy người sang trái, (bóng ,vòng) nghiêng nghiêng người sang người sang trái, nghiêng phải. người sang phải. + Quay sang trái, sang + Quay sang trái, sang phải phải - Chân: Bật tách - + Chân: Bật tách - chụm chụm chân tại chỗ chân tại chỗ - Hoạt động chơi: Con thỏ, con muỗi, trời nắng trời mưa, con voi, gieo hạt. - Tập trền nền nhạc bài:
2. 2 Yêu Hà Nội; Quê hương tươi đẹp 3 3 Trẻ giữ được - Đi kiễng gót liên tục - Hoạt động học: thăng bằng cơ thể 3m + Tung bóng lên cao khi thực hiện vận bằng hai tay động: Trò chơi: Nhảy tiếp sức - + Đi kiễng gót + Đi kiễng gót liên tục liên tục 3m 3m- Ném xa bằng 1 tay + Bật xa 20-25cm- Trườn 4 5 - Trẻ biết phối + Tung bóng lên cao theo đường thẳng hợp tay – mắt bằng hai tay - Hoạt động chơi (trò trong vận động: chơi mới): + Tung bóng lên + Lăn bóng trên ghế cao bằng hai tay + Quả bóng nảy + Ném qua dây 5 6 Trẻ biết thể hiện + Bật xa 20-25cm nhanh, mạnh, + Trườn theo đường khéo trong thực thẳng hiện bài tập Tổng + Ném xa bằng 1 tay hợp + Bật xa 20- 25cm- + Trườn theo đường thẳng + Ném xa bằng 1 tay 6 7 - Trẻ biết thực + Gập, đan ngón tay - Hoạt động chơi: hiện được các vận vào nhau + Chơi với cát, vặn nút động: + Đan nan tre, giấy chai, làm đồ chơi từ bìa + Xoay tròn cổ cát tông tay + Góc nghệ thuật: Đan + Gập, đan ngón nan giấy, tre tay vào nhau 7 8 - Trẻ biết phối + Tự cài, cởi cúc. - Hoạt động chơi hợp cử động bàn + Góc phân vai: Cài áo tay, ngón tay cho búp bê, thực hành cài trong một số hoạt cởi cúc áo cho mình cho động: bạn. + Tự cài, cởi cúc. 2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 8 11 - Trẻ biết ăn để - Nhận biết sự liên - Hoạt động ăn: lớn lên khỏe quan giữa ăn uống với + Cô tổ chức bữa ăn cho mạnh, và biết ăn bệnh tật (ăn mất vệ trẻ nhiều loại thức ăn sinh bị ỉa chảy, ăn + Cô trò chuyện cho trẻ
3. 3 khác nhau. xong không đánh răng biết sự liên quan giữa ăn sẽ bị sâu răng, ăn ít bị uống với bệnh tật (ăn mất suy dinh dưỡng, ăn vệ sinh bị ỉa chảy, ăn nhiều chất béo đường xong không đánh răng sẽ sẽ bị béo phì ). bị sâu răng, ăn ít bị suy dinh dưỡng, ăn nhiều chất béo đường sẽ bị béo phì ). - Hoạt động chơi: + Góc phân vai: Chơi gia đình, nấu ăn 9 15 -Trẻ có một số - Nhận biết 1 số trường - Hoạt động chơi: hành vi tốt trong hợp khẩn cấp và gọi + Cô cho trẻ xem vi deo vệ sinh, phòng người giúp đỡ: về 1 số trường hợp khẩn bệnh khi được + Gọi người lớn khi cấp và gọi người khác nhắc nhở: gặp trường hợp khẩn giúp đỡ + Biết nói với cấp: Cháy, có bạn bị + Kỹ năng nhận biết người lớn khi bị ngã, bị đau, chảy máu tránh 1 số trường hợp đau, chảy máu + Tránh 1 số trường không an toàn hợp không an toàn: Khi bị người lạ bế ẵm, cho kẹo bánh, uống nước ngọt, rủ đi chơi, ra khỏi nhà khu vực trường, lớp khi không được phép của người lớn, cô giáo 10 17 Trẻ biết tránh nơi + Nhận biết và phòng - Hoạt động chơi: nguy hiểm ở trên tránh những nơi không + Trò chuyện xem tranh địa bàn sinh sống an toàn tại địa phương ảnh nhận biết, phòng và lúc đi chơi và trường lớp, nguy tránh những nơi không an (hồ, ao, bể chứa hiểm đến tính mạng toàn tại địa phương và nước, hố vôi...) như: mương, ao, suối, trường lớp, nguy hiểm khi được nhắc cầu, hố vôi.... đến tính mạng như: nhở. mương, ao, suối, cầu, hố vôi.... - Trò chơi: Nhìn tranh đoán nơi an toàn II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 1. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán
4. 4 11 30 - Trẻ biết gộp và - Gộp hai nhóm có 5 - Hoạt động học: đếm 2 nhóm đối đối tượng và đếm + Tách gộp trong phạm tượng cùng loại vi 5 có tổng trong TC: Đội nào nhanh nhất phạm vi 5. - Hoạt động chơi: 12 31 - Trẻ biết tách -Tách một nhóm có 5 Trò chơi: Cái gì trong một nhóm đối đối tượng thành các hộp (EL3 tượng trong phạm nhóm nhỏ hơn. - Góc học tập: Chơi ghép vi 5 thành hai hình hình học nhóm. 13 34 - Trẻ biết nhận - Nhận biết, gọi tên các dạng và gọi tên hình: hình vuông, hình các hình: Tròn, tam giác, hình tròn, vuông, tam giác, hình chữ nhật và nhận chữ nhật dạng các hình đó trong thực tế. - Sử dụng các hình hình học để chắp ghép thành các hình vuông, tam giác, chữ nhật, bàn, ghế.. 3. Khám phá xã hội 14 42 - Trẻ biết kể tên - Cờ Tổ quốc, - Hoạt động học: một vài danh lam - Tên của di tích lịch + KPXH: Quê hương thẳng cảnh ở địa sử, danh lam, thắng Điện Biên em phương. cảnh của địa phương: - Hoạt động chơi: khu tưởng niệm các + Góc xây dựng: Xếp nhà anh hùng liệt sĩ của xã, sàn Bác Hồ, xây bản làng đồi a1, him lam, u va... của em. + Xem vi deo hoạt động ngày tết 1/6 + Chơi ngoài trời: Trải nhiệm tham quan Đài tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ xã Thanh chăn III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 15 44 - Trẻ hiểu nghĩa - Trẻ hiểu các từ gần - Hoạt động học: từ khái quát gần gũi quen thuộc: Tổ + Thơ: Làng em buổi gũi: Tổ quốc, quê quốc, quê em, bản em. sáng, Bác Hồ của em, về em, bản em. - Nghe các bài hát ca quê. dao, đồng dao của địa + Truyện: Khen các cháu phương. + Đọc ca dao: Đố ai đếm
5. 5 16 45 - Trẻ biết lắng - Nghe hiểu nội dung được lá rừng nghe và trả lời các câu đơn, câu mở - Hoạt động chơi: được câu hỏi của rộng: Bản làng có + Góc sách truyện: người đối thoại. những gì? ... Xem và nghe các loại 17 48 - Bước đầu trẻ sử - Bày tỏ tình cảm, nhu sách về Bác Hồ, các di dụng được câu cầu và hiểu biết của tích lịch sử, danh lam đơn, câu ghép bản thân bằng các câu thắng cảnh, Làm album, đơn, câu đơn mở rộng kể chuyện với dối tay. 18 50 - Trẻ có thể đọc - Trẻ có thể đọc thuộc + Cùng nhau khám phá thuộc bài thơ, ca bài thơ, ca dao phù sách (EL13) dao về chủ đề hợp với độ tuổi và địa + Góc phân vai: Bán quê hương – đất phương nơi trẻ sống hàng: Sản phẩm đặc sản nước – Bác Hồ - quê hương em...., bán tết thiếu nhi bánh kẹo ngày tết thiếu 19 52 Trẻ biết bắt trước Mô tả sự vật, tranh ảnh nhi, Bác sỹ giọng nói của có sự giúp đỡ. - Hoạt động ngủ: Nghe nhân vật trong Đóng vai theo lời dẫn câu chuyện về Bác Hồ truyện chuyện của giáo viên với các cháu Thiếu nhi. 20 54 - Trẻ biết nói đủ - Nói và thể hiện cử nghe không nói lí chỉ, điệu bộ, nét mặt nhí. phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp. 21 55 - Trẻ biết đề nghị - Xem và nghe đọc các người khác đọc loại sách khác nhau. sách cho nghe, tự - Cầm sách đúng giở xem sách. chiều, mở sách, xem 22 56 - Trẻ biết nhìn tranh và “đọc” truyện. vào tranh minh họa và gọi tên nhân vật trong tranh 23 57 - Trẻ thích vẽ, - Làm quen với hướng “viết’’ nguệch viết của các nét chữ: ngoạc Đọc ngắt, nghỉ sau các dấu IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KĨ NĂNG XÃ HỘI. 24 60 - Biết mạnh dạn - Mạnh dạn tham gia - Hoạt động học: tham gia vào các vào các hoạt động, + Tìm hiểu về tết thiếu hoạt động, mạnh mạnh dạn khi trả lời nhi dạn khi trả lời câu câu hỏi. - Hoạt động chơi: hỏi. + Xem tranh ảnh, vi deo 25 63 - Trẻ biết bộc lộ - Biểu lộ trạng thái về Bác Hồ. cảm xúc vui, cảm xúc qua nét mặt, + Đọc 5 điều Bác Hồ buồn, sợ hãi, tức cử chỉ, giọng nói; trò dạy.
6. 6 giận. chơi; hát, vận động + Chơi ngoài trời: Trải nghiệm tham quan cánh 26 64 - Trẻ nhận ra - Kính yêu Bác Hồ. đồng lúa. được hình ảnh - Nghe kể chuyện, + Góc học tập: Làm Bác Hồ. nghe hát, đọc thơ, thể album về Bác Hồ. Xem 27 65 - Trẻ thích nghe hiện tình cảm của trẻ ảnh Bác Hồ kể chuyện, nghe với Bác Hồ. - Trò chơi: Gương mặt hát, đọc thơ, xem - Tình cảm của Bác nghộ nghĩnh tranh ảnh về Bác đối với các cháu trong - Hoạt động ngủ: Hồ. ngày tết thiếu nhi. + Nghe kể chuyện:Thế là - Trẻ thích quan - Quan tâm đến cảnh ngoan, nghe hát: Đêm tâm tới cảnh đẹp, đẹp, lễ hội của địa qua em mơ gặp Bác Hồ, lễ hội phương: cánh đồng thơ Bác Hồ của em. lúa. V. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 28 73 - Trẻ biết chú ý - Nghe các bài hát, bản - Hoạt động học: nghe, thích được nhạc (nhạc thiếu nhi, + Nghe hát: Inh lả ơi; hát theo, vỗ tay, dân ca đặc sắc của địa Quê hương, từ rừng xanh nhún nhảy, lắc lư phương): Inh lả ơi, quê về thăm lăng Bác. theo bài hát, bản hương, Từ rừng xanh + Hát: Hòa bình cho bé; nhạc; thích nghe cháu về thăm lăng Bác Yêu Hà Nội đọc thơ, đồng dao, + Vận đđộng: Đêm qua ca dao, tục ngữ; em mơ gặp Bác Hồ. thích nghe kể câu + Trò chơi âm nhạc: chuyện. Bạn nào hát; Ai đoán 29 75 - Trẻ hát tự nhiên, - Hát đúng giai điệu, giỏi, ai nhanh nhất. hát được theo giai lời ca bài hát đặc sắc - Hoạt động chơi: điệu bài hát quen của vùng miền: Hòa + Góc nghệ thuật: Hát, vđ thuộc. bình cho bé; Yêu Hà các bài hát: Yêu Hà Nội, Nội hôm qua em mơ gặp Bác 30 76 -Trẻ biết vận - Vận động đơn giản Hồ. động theo nhịp theo nhịp điệu của các - Hoạt động ngủ: điệu bài hát, bản bài hát, bản nhạc: Đêm Nghe nhạc không lời các nhạc (vỗ tay theo qua em mơ gặp Bác bài hát: Nhớ ơn Bác; Ỉnh nhịp, phách..) Hồ lả ơi; Quê hương trong chủ đề Quê - Sử dụng các dụng cụ hương- Đất nước- đặc sắc của dân tộc Bác Hồ- Tết thiếu trên địa phương để gõ nhi đệm theo phách, nhịp. bài: Quê hương tươi đẹp 31 79 - Trẻ biết vẽ các - Sử dụng một số kĩ - Hoạt động học nét thẳng, xiên năng vẽ: nét thẳng, nét + Nặn quả quê em ngang, tạo thành xiên ngang để tạo ra + Vẽ theo ý thích
7. 7 bức tranh đơn sản phẩm đơn giản. + Dán dây xúc xích giản. - Hoạt động chơi 32 80 - Trẻ có kỹ năng - Sử dụng một số kĩ + Góc nghệ thuật: Vẽ cắt, xé theo dải, năng cắt, xé dán: xé ngôi nhà, vẽ trên bóng cắt vụn, xé vụn theo dải, xé vụn, cắt kính....Cắt, xé dán tranh và dán thành sản vụn và dán để tạo ra Tô màu tranh ngôi nhà, phẩm đơn giản. sản phẩm đơn giản. lăng bác... 33 81 - Biết lăn dọc, ấn - Sử dụng một số kĩ + Làm thiệp chúc mừng dẹt đất nặn để năng nặn: lăn dọc, ấn ngày tết thiếu nhi. nặn thành sản bẹt,xoay tròn tạo ra + Trò chơi: Bạn nào khéo phẩm có 1 khối sản phẩm đơn giản. (Xếp các khối để tạo hoặc 2 khối. thành ngôi nhà...) 34 82 - Trẻ biết xếp - Sử dụng một số kĩ + Thực hành nhận xét, chồng, xếp cạnh, năng: xếp chồng, xếp đặt tên cho sản phẩm tạo xếp cách tạo cạnh, xếp cách để tạo hình. thành các sản ra sản phẩm đơn giản. phẩm có cấu trúc đơn giản. 35 83 -Trẻ nhận xét - Nhận xét sản phẩm được các sản tạo hình phẩm tạo hình. 36 85 Trẻ biết đặt tên Đặt tên cho sản phẩm cho sản phẩm tạo tạo hình hình Tổng số: 36 mục tiêu * CHUẨN BỊ - Băng hình, đĩa (nếu có) về các địa danh nổi tiếng, các ngày lễ hội, Bác Hồ, tết thiếu nhi - Tranh ảnh về quê hương Điện Biên, đất nước, Bác Hồ, tết thiếu nhi, trang phục dân tộc,... - Bút màu, sáp, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, giấy báo cho trẻ để vẽ, xé dán - Tranh minh họa theo nội dung bài thơ: Làng em buổi sáng, Bác Hồ của em, em tập nói. - Lựa chọn một số trò chơi, bài hát, câu truyện liên quan đến chủ đề và gắn với địa phương.