Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Trường mầm non - Tuần 3. Chủ đề nhánh: Lớp học của bé (GV: Mào Thị Thơ - Trường MN Xã Thanh Chăn)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Trường mầm non - Tuần 3. Chủ đề nhánh: Lớp học của bé (GV: Mào Thị Thơ - Trường MN Xã Thanh Chăn)

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CHỦ ĐỀ NHÁNH: Lớp học của bé Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 Nội dung gian Đón trẻ, Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất ba lô vào đúng nơi quy chơi hoạt động ở lớp. Cho trẻ cài thẻ vào góc chơi mà trẻ thích, cho trẻ cất đồ * Nội dung: * Mục tiêu: + Hô hấp: Hít vào thở ra - Trẻ biết chuyển đội hình, biết tập các động tác thể dục cùng cô. 80-90 + Tay: Đưa 2 tay lên cao ra Thể dục - Phát triển các cơ cho trẻ. phút trước, dang ngang, hạ xuống sáng + Bụng: Cúi người về phía trước - Trẻ có ý thức trong giờ tập. Trẻ biết + Chân: Bước lên phía trước, xoay tròn cổ tay bước sang ngang *Chuẩn bị: Xắc xô, trang phục gọn gàng. Hoạt động Tạo hình: Thể dục: 30-40 học Tô màu tranh lớp học của bé Lăn bóng với cô phút (Mẫu) TC: Gieo hạt Hoạt động QSCMĐ: T2: Bập bênh; T4: Con nhún cá heo 30-40 chơi ngoài TCVĐ: Nu na nu nống ; Dấu tay - dung dăng dung dẻ.; phút trời Chơi theo ý thích: Đồ chơi ngoài trời, nhặt lá cây, vẽ trên sân trường * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc xây dựng: Xây lớp học của bé - Trẻ biết về đúng góc chơi và biết tự - Góc phân vai: Gia đình, bán lấy đồ chơi. Trẻ thực hiện được 1 số 40-45 hàng,.. việc đơn giản với sự giúp đỡ của phút - Góc nghệ thuật: Múa hát các bài người khác: Xây lớp, bán hàng Trẻ Chơi, hoạt hát trong chủ đề biết thể hiện một số điều quan sát động ở các - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây được qua hoạt động tạo hình. Trẻ có góc xanh của lớp. kĩ năng chơi nhóm. - Trẻ đoàn kết, trẻ thực hiện được một số quy định của lớp: Sau khi chơi, biết xếp, cất đồ chơi, không tranh giành đồ chơi 60-70 Trẻ cùng cô chuẩn bị bàn ăn, vệ sinh Cho trẻ làm quen với cách đánh răng Ăn trưa phút chuyện cùng trẻ về lợi ích của việc ăn uống đủ lượng đủ chất. Cô động Ngủ trưa 140-150 Trẻ hiểu và làm theo được yêu cầu đơn giản ...cùng cô chuẩn bị phòng phút Chơi sau khi trẻ dạy: Trò chơi 5 ngón tay xinh, hát bài trẻ thích 20-30 Cô động viên trẻ ăn ngoan, ăn hết xuất Ăn phụ phút Chơi, HĐ 70-80 - Chơi với nút chai, vặn nút chai - Đ/c Hiệu trưởng lên lớp theo ý phút tạo hình - Chơi ở các góc thích - Chơi ở các góc - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày Trả trẻ 60-70 Cho trẻ chơi ở các nhóm. phút Cô cho trẻ vệ sinh lấy đồ dùng cá nhân.
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 09/9 đến ngày 29 tháng 9 năm 2024 Tuần 3 Từ ngày 23/9 đến 27 tháng 9 năm 2024 GV phụ trách chính: Sáng – Nguyễn Oanh Chiều – Mào Thơ Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 định nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ. Cô trò chuyện với trẻ về tên cô giáo, các bạn trong lớp, các chơi vào đúng nơi quy định. Điểm danh. * Tổ chức hoạt động: - Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn đi, chạy các kiểu xen kẽ, chuyển đội hình 3hàng dọc - Trọng động: Cho trẻ tập các động tác 4lx4n; - Hồi tĩnh: trẻ chơi trò chơi dấu tay 1 – 2 lần rồi nhẹ nhàng đi vòng tròn vào lớp. - Tập thể dục theo nhạc thứ 3, 5 bài: “Trường chúng cháu là trường mầm non” Văn học Toán Âm nhạc: Thơ: Bạn của bé 1 và nhiều NDTT: NH: Ngày vui của bé NDKH: Hát: Cháu đi mẫu giáo TC: Ai nhanh nhất Bịt mắt bắt dê; Trời mưa + Lộn cầu vồng; Đuổi bóng + Gieo hạt. * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động - Bộ đồ chơi xây dựng, nút - Thỏa thuận trước khi chơi: Cho trẻ chơi trò chơi “Tung bóng”, Cô nhựa, khối gỗ, thảm cỏ... trò chuyện giới thiệu về chủ đề chơi, giới thiệu các nhóm chơi, góc - Bộ đồ chơi gia đình, xắc chơi, đồ chơi, nội dung chơi. Cho trẻ về nhóm chơi trẻ đã gài thẻ, xô, phấn, bảng, đồ chơi giáo dục trẻ chơi đoàn kết với các bạn chơi trong nhóm, giữ gìn đồ bán hàng... dùng đồ chơi. - Bút mầu, tranh cho trẻ tô - Quá trình chơi: Cho trẻ về nhóm chơi. Cô đến từng nhóm chơi - Khăn lau, bình tưới hướng dẫn trẻ phân vai chơi, hướng dẫn trẻ chơi, thể hiện vai chơi trong nhóm với nhau.hướng dẫn trẻ lien kết nhóm chơi, tạo ra sản phẩm, bao quát giúp đỡ trẻ. - Nhận xét: Cô cho trẻ nhận xét nhóm chơi của mình, cô nhận xét chung và tập trung trẻ ở nhóm nghệ thuật trẻ nhận xét, cô nhận xét , hướng dẫn trẻ cất đồ chơi vào đúng nơi quy định. , rửa mặt theo các bước (TCTV: Lau mặt, khăn mặt, xà phòng, đánh răng, bàn chải...) . Cô trò viên trẻ ăn ngoan, ăn hết xuất. ngủ. Cô kể chuyện 'Chú đỗ con" cho trẻ cô bao quát, động viên trẻ ngủ đủ giấc. Trẻ kể tên các món ăn hàng ngày - Ôn KTC: Thơ “ Bạn của - Hoạt động phòng âm nhạc - Hoạt động phòng tin học bé” - Làm vở toán - Bé làm trực nhật cất dọn lau đồ - TC: Bé nào ngoan nhất - Nêu gương cuối ngày chơi. - Nêu gương cuối ngày - Bình cờ bé ngoan - Vận động theo ý thích khi hát/nghe các bài hát, bản nhạc quen thuộc. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày.