Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Cây xung quanh bé. Tết và mùa xuân (GV: Trần Thị Huế - Trường MN Thanh Hưng)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Chồi - Chủ đề: Cây xung quanh bé. Tết và mùa xuân (GV: Trần Thị Huế - Trường MN Thanh Hưng)

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ CÂY XUNG QUANH BÉ TẾT VÀ MÙA XUÂN (Số tuần: 5 Từ ngày 20 tháng 01 đến ngày 28 tháng 2 năm 2025) Mục tiêu giáo dục Điều chỉnh Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục TT Mục tiêu bổ sung 1. Lĩnh vực phát triển thể chất a. Phát triển vận động 1 Trẻ thực hiện đúng, - Hô hấp: Hít vào thở ra. * HĐH: Thể dục đầy đủ, nhịp nhàng Thổi bóng - Các bài thể dục sáng các động tác trong bài - Tay: + Đánh xoay tròn vai - Các bài tập phát thể dục theo hiệu + Đưa hai tay ra trước, triển chung lệnh. về phía sau - Hô hấp: Hít vào thở ra. - Bụng: + Ngồi cúi về phía - Tay: + Đánh xoay tròn trước, ngửa ra sau. vai + Quay người sang + Đưa hai tay ra bên trước, về phía sau - Chân: + Đứng một chân - Bụng: + Ngồi cúi về phía đưoa lên trước, khụy gối trước, ngửa ra sau. + Ngồi nâng hai + Quay người chân duỗi thẳng. sang bên - Chân: + Đứng một chân đưoa lên trước, khụy gối + Ngồi nâng hai chân duỗi thẳng. Trò chơi dân gian: Ném còn, cây cao cỏ thấp, hái hoa ngửi hoa, gieo hạt... 2 Trẻ có khả năng giữ - Bật qua vật cản cao10 * HĐH: TD được thăng bằng cơ - 15cm - Steam : Bật qua vật thể khi thực hiện vận cản cao10 - 15cm- động: Bật qua vật TC: Hái hoa ngửi hoa cản cao10 - 15cm * HĐC: trò chơi bật qua vật cản 3 Trẻ kiểm soát được - Đi thay đổi tốc độ theo * HĐH: TD vận động: Đi thay hiệu lệnh - Đi thay đổi tốc độ đổi tốc độ theo hiệu theo hiệu lệnh- TC: lệnh Dệt vải 4 Trẻ có khả năng phối - Ném trúng đích bằng 1 * HĐH: TD hợp tay- mắt trong tay - Ném trúng đích vận động: bằng 1 tay - TC: Chạy - Ném trúng đích tiếp sức đứng (xa 1,5 m x cao TCTV: Ném trúng 1,2 m). đích 5 Trẻ thể hiện được - Trèo lên, xuống 5 * HĐH: TD nhanh, mạnh, khéo gióng thang
2. trong thực hiện bài - Bò chui qua ống dài tập: - TC : Mèo và chim - Bò chui qua ống sẻ dài 1,2m x 0,6m. - Trèo lên, xuống 5 - Trèo lên, xuống 5 Trò chơi: Hoa nào quả gióng thang - TC: gióng thang ấy Chuyển quả - Hoạt động chơi: Trò chơi mới " Hoa nào quả ấy " 7 Trẻ có khả năng phối Tô, vẽ hình. * Hoạt động chơi hợp được cử động - Góc nghệ thuật tạo bàn tay, ngón tay, hình: phối hợp tay - mắt Vẽ xé dán tô màu, in trong hoạt động: hình các loại cây xanh, - Vẽ cây. hoa. quả, rau. b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 8 Trẻ biết một số thực - Nhận biết các bữa ăn * Hoạt động ăn ngủ phẩm cùng nhóm: trong ngày và ích lợi vệ sinh - Rau, quả chín có của ăn uống đủ lượng - Trò chuyện trong nhiều vitamin. và đủ chất. giờ ăn trưa, ăn phụ 13 Trẻ có một số hành - Nhận biết các bữa ăn - Xem tranh ảnh, vi tốt trong ăn uống: trong ngày và ích lợi vi deo sự liên quan - Chấp nhận ăn rau của ăn uống đủ lượng và giữa ăn uống với bệnh và ăn nhiều loại thức đủ chất tật ăn khác nhau * HĐC: Trò chơi thi 17 Trẻ biết cách phòng - Biết cách phòng tránh xem ai chọn nhanh, tránh nguồn lửa, nguồn lửa, nguồn nhiệt, Nối tranh nguồn nhiệt, và một và một số sự cố có thể - Rèn kỹ năng chọn số sự cố có thể gây gây cháy, nổ quả, chọn rau. cháy, nổ Trẻ biết một số hành - Nhận biết sự liên quan động nguy hiểm và giữa ăn uống với bệnh phòng tránh khi được tật (ỉa chảy, sâu răng, nhắc nhở: suy dinh dưỡng, béo - Không cười đùa phì ). trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt.... - Trẻ biết không ăn thức ăn có mùi ôi; không ăn lá, quả lạ... không uống rượu, bia, cà phê; không tự ý uống thuốc khi không được phép của người lớn.
3. 2. Lĩnh vực phát triển nhận thức a, Khám phá khoa học 19 - Trẻ biết quan tâm - Quan sát, phán đoán * HĐH: KPKH đến những thay đổi mối liên hệ đơn giản + Cây xanh và môi của sự vật, hiện tượng giữa cây với môi trường trường sống. xung quanh với sự gợi sống. TCTV: Lá cây, héo ý, hướng dẫn của cô úa. giáo như đặt câu hỏi + Tìm hiểu về một số về những thay đổi của loại hoa quả, rau sự vật, hiện tượng: Vì TCTV: Hoa cúc vàng, sao cây lại héo? Vì Hoa đồng tiền, nụ hoa sao lá cây bị ướt?.... TCTV: Nải chuối, quả 20 - Trẻ biết phối hợp - Đặc điểm bên ngoài đu đủ, dập nát. các giác quan để xem của cây, hoa, quả gần TCTV: Su hào, bắp xét sự vật, hiện tượng gũi, ích lợi và tác hại đối cải như kết hợp nhìn, sờ, với con người. * HĐ chơi ngửi, nếm... để tìm - Cách chăm sóc và bảo - Hoạt động chơi hiểu đặc điểm của vệ cây. ngoài trời - trải cây, hoa, quả, rau. nghiệm: Quan sát các 21 - Trẻ biết làm thử Trải nghiệm: loại cây, hoa, quả, nghiệm và sử dụng Gieo hạt, trồng cây, rau... Gieo hạt, trồng công cụ đơn giản để trồng hoa. Cắm hoa, làm cây, trồng hoa. Cắm quan sát, so sánh, dự bánh, trang trí sân hoa, làm bánh, trang đoán. Gieo hạt, trồng trường ngày tết, rửa quả, trí sân trường ngày cây, trồng hoa. Cắm bóc vỏ một số loại quả, tết, rửa quả, bóc vỏ hoa, làm bánh, trang Quả có bao nhiêu hạt. một số loại quả, Quả trí sân trường ngày nhặt rau, quả , chăm sóc có bao nhiêu hạt. tết, rửa quả, bóc vỏ vườn rau. Bày mâm ngũ Nhặt rau Bày mâm một số loại quả, Quả quả ngũ quả có bao nhiêu hạt. - Chơi hoạt động góc Nhặt rau, Bày mâm + Góc phân vai: Cửa ngũ quả hàng bán cây xanh, 23 - Trẻ có khả năng - Phân loại cây, hoa, hoa, quả, rau củ quả, phân loại cây, hoa, quả, theo 1 - 2 dấu hiệu. gia đình sắm tết quả, rau. theo một * HĐ Chơi: Trò chơi mới hoặc hai dấu hiệu. + Thi hái quả. 26 - Trẻ biết nhận xét - So sánh sự khác nhau TCTV: Quả na, quả trò chuyện về đặc và giống nhau của 2 khế. điểm, sự khác nhau, cây, hoa, quả, rau. LTLB: Đoàn kết trong giống nhau của các khi chơi. loại hoa quả, rau * Trò chơi: Thi hái quả, +Cửa hàng bán hoa cửa hàng bán hoa, gọi đủ TCTV: Răng cưa, bông ba thứ. Chọn nhóm thực hoa mầu vàng, cánh phẩm dài. + Gọi đủ ba thứ rau, củ, quả cùng loại TCTV: Rau ăn lá.
4. + Chọn nhóm thực phẩm TCTv: Giàu chất đạm, giàu chất bột đường b) Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 28 - Trẻ biết quan tâm Đếm trên đối tượng * HĐH: LQVT đến chữ số, số lượng trong phạm vi 5,6 và - Củng cố số lượng như thích đếm các vật đếm theo khả năng. trong phạm vi 5. ở xung quanh, hỏi: Bao Nhận biết số 5 - Nhận nhiêu? là số mấy?... biết số TT trong phạm 29 - Trẻ biết đếm trên vi 5. đối tượng trong - Steam: Đếm trên phạm vi 5,6. đối tượng trong phạm 30 - Trẻ biết so sánh số - So sánh số lượng của vi 6 lượng của hai nhóm hai nhóm đối tượng đối tượng trong trong phạm vi 5,6 bằng phạm vi 5,6 bằng các cách khác nhau và các cách khác nhau nói được các từ: bằng và nói được các từ: nhau, nhiều hơn, ít bằng nhau, nhiều hơn. hơn, ít hơn. 31 - Trẻ biết gộp hai Gộp hai nhóm đối * HĐH: LQVT nhóm đối tượng có tượng và đếm. - Tách gộp một nhóm số lượng trong phạm Tách một nhóm đối có 5 đối tượng thành vi 5, đếm và nói kết tượng thành các nhóm 2 nhóm quả. nhỏ hơn. 32 – Trẻ biết tách một nhóm đối tượng 5thành hai nhóm nhỏ hơn. 33 - Trẻ sử dụng các số từ - Chữ số, số lượng và số * HĐH: LQVT 1-5 để chỉ số lượng, số thứ tự trong phạm vi 5. - Củng cố số lượng thứ tự. trong phạm vi 5. Nhận biết số 5 - Nhận biết số TT trong phạm vi 5. 37 - Trẻ biết chỉ ra các - So sánh sự khác nhau * HĐH: LQVT điểm giống, khác nhau và giống nhau của các - So sánh sự giống và giữa hai hình (tròn và tam hình: hình vuông, hình khác nhau của các giác, vuông và chữ tam giác, hình tròn, hình tam giác, hình nhật,....) hình chữ nhật. vuông, hình chữ nhật, hình tròn c. Khám phá xã hội 48 - Trẻ kể tên và nói đặc Đặc điểm nổi bật của tết - Trò chuyện về tết điểm của ngày tết nguyên nguyên đán và mùa nguyên đán và mùa đán và mùa xuân xuân xuân
5. 3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 51 - Trẻ hiểu được Nghe hiểu nội dung * HĐH: Truyện "Củ nghĩa từ khái quát: các câu đơn, câu mở cải trắng" Cây, hoa, quả, rau rộng, câu phức. TCTV: sung sướng, vội vã 52 - Trẻ biết lắng nghe - Nghe hiểu nội dung + Steam truyện: và trao đổi với người truyện kể, truyện đọc Chuyện trong vườn đối thoại qua câu phù hợp với độ tuổi: TCTV: Sần sùi, lặng lẽ truyện; + Truyện "Củ cải trắng, + Củ cải trắng, Chuyện trong vườn. Chuyện trong vườn. 57 - Trẻ đọc thuộc bài Đọc thơ, ca dao, *HĐH: thơ, ca dao, đồng dao đồng dao, tục ngữ, hò - Steam thơ: Hồ sen : vè về cây, hoa, quả, rau, TCTV: Rực rỡ. long + Hồ sen tết: lanh, sương đêm + Hoa kết trái + Hồ sen + Hoa kết trái + Tết đang vào nhà + Hoa kết trái TCTV: Vàng vàng, + Đồng dao: lúa ngô + Tết đang vào nhà chói chang, đốm lửa là cô đậu lành. + Đồng dao: lúa ngô là + thơ: Tết đang vào cô đậu lành. nhà TCTV: Rung rinh, câu đối, tranh gà. - Nghe câu đố về các loại cây, hoa, quả, rau. - Đồng dao: lúa ngô là cô đậu lành. *HĐ chơi: Hoạt động góc: - Góc sách truyện: Xem tranh ảnh làm Album về các loại cây, hoa, quả, rau, tết và mùa xuân. 58 - Trẻ biết kể chuyện - Kể lại truyện đã được * HĐH: Truyện "Củ có mở đầu, kết thúc. nghe. cải trắng" + Củ cải trắng, + Củ cải trắng TCTV: sung sướng, + Chuyện trong + Chuyện trong vườn. vội vã vườn. + Steam truyện:: Chuyện trong vườn TCTV: Sần sùi, lặng lẽ 66 - Trẻ biết sử dụng kí - Nhận dạng được chữ * HĐC hiệu l,n,m, để “viết”: cái l,n,m Chơi HĐG tên, làm thiệp chúc - Tập tô, tập đồ các nét - Góc văn học: Làm mừng,.. chữ, cho trẻ làm quen quen chữ cái l,n,m với một số nét chữ cơ - Làm vở tập tô chữ bản i, t,c cái l,n,m
6. 4. Lĩnh vực phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội 81 - Trẻ thích chăm sóc - Bảo vệ chăm sóc cây * Hoạt động lao cây. Nhận biết, thái cối. động: Chăm sóc cây độ và hành vi bảo vệ - Nhận biết, thái độ và cối, hoa, rau, nhặt lá môi trường hành vi bảo vệ chăm sóc rụng, nhặt cỏ, sới đất, cây cối, môi trường tưới cây 83 - Trẻ không được bẻ Phân biệt hành vi - Rèn kỹ năng: trồng cành, bứt hoa. “đúng”-“sai”, “tốt” - chăm sóc cây, hoa, “xấu”. quả * Hoạt động chơi - Chơi hoạt động góc + Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh, vườn rau, vườn hoa, vườn cây ăn quả + Góc thiên nhiên, KPKH: Gieo hạt, Chăm sóc cây - Hoạt động chơi ngoài trời: HĐ trải nghiệm - TC: Ai thông minh 5. Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ 86 Trẻ chú ý nghe, thích - Nghe và nhận ra * HĐH: Âm nhạc thú (hát, vỗ tay, nhún các loại nhạc khác nhau - Nghe hát: Hoa thơm nhảy, lắc lư) theo bài Hoa thơm bướm lượn, bướm lượn, Cây trúc hát, bản nhạc; Hoa Cây trúc xinh, Lý chiều xinh, Lý chiều chiều, thơm bướm lượn, chiều, Lý cây bông, Lý cây bông, Mùa Cây trúc xinh, Lý Mùa xuân xuân chiều chiều, Lý cây - NDTT: Hoa thơm bông, Mùa xuân. bướm lượn - TCAN: Tai ai tinh, ai đoán giỏi *HĐC: Góc âm nhạc - Hát múa các bài hát trong chủ đề 87 Trẻ hát đúng giai điệu, Hát đúng giai điệu, * HĐH: Âm nhạc lời ca, hát rõ lời và thể lời ca và thể hiện sắc - Dạy hát: Quả hiện sắc thái của bài hát: thái, tình cảm của bài - Dạy hát: Họ nhà rau "Quả, họ nhà rau" qua hát "Quả, họ nhà rau" giọng hát, nét mặt, điệu bộ 88 Trẻ biết vận động Vận động nhịp * HĐH: Âm nhạc nhịp nhàng theo nhịp nhàng theo giai điệu, - VĐVTTN: " Màu điệu các bài hát, bản nhịp điệu của bài hát, hoa” nhạc " Màu hoa, em bản nhạc; Mùa xuân đến - Đa văn hóa:VTTLC yêu cây xanh, Mùa rồi Em yêu cây xanh xuân đến rồi" với các - VĐ múa: Mùa xuân
7. hình thức (vỗ tay Sử dụng các dụng đến rồi" theo nhịp, VTTLC, cụ gõ đệm theo phách, múa ) nhịp " Màu hoa, em yêu cây xanh, " 90 Trẻ biết lựa chọn dụng - Lựa chọn dụng cụ âm * HĐH: Âm nhạc cụ để gõ đệm theo nhịp nhạc để gõ đệm theo - VĐ VTTN: Màu hoa điệu bài "Màu hoa” nhịp điệu bài hát màu hoa 91 Trẻ thích thú, ngắm Phối hợp các * HĐH: Tạo hình nhìn, chỉ, sờ và sử nguyên vật liệu tạo + Steam: Thiết kế hoa dụng các từ gợi cảm hình, vật liệu trong mùa xuân (EDP) nói lên cảm xúc của thiên nhiên để tạo ra các + Nặn chùm quả mình (về màu sắc, sản phẩm. Steam thiết * HĐ chơi: Góc tạo hình dáng ) của các kế hoa mùa xuân (EDP), hình tác phẩm tạo hình. nặn chùm quả - Vẽ xé, cắt dán, tô Steam thiết kế hoa màu các loại cây, hoa, mùa xuân (EDP), nặn quả, rau... chùm quả - Nặn chùm quả, rau, 92 Trẻ biết phối hợp các củ.... nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm. 94 Trẻ biết, xé, theo Sử dụng các kĩ năng * HĐH: Tạo hình đường `thẳng, đường vẽ, cắt, nặn, xếp hình + Steam ( EDP) cong... và dán thành để tạo ra sản phẩm: Thiết kế hoa mùa sản phẩm " Steam Steam thiết kế hoa mùa xuân thiết kế hoa mùa xuân (EDP) xuân (EDP) có màu Nặn chùm quả, có màu sắc, bố cục. sắc, kích thước, hình 95 Trẻ biết làm lõm, dỗ dáng/ đường nét. * HĐH: Tạo hình bẹt, bẻ loe, vuốt nhọn, + Steam: Nặn chùm uốn cong đất nặn để quả nặn thành sản phẩm " LTLB: Ăn các loại Nặn chùm quả" có quả, chăm sóc cây cối nhiều chi tiết. Tổng số 37 mục tiêu NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIỆU ( Ký duyệt) Phạm Thị Hà