Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ. Tết thiếu nhi - Tuần 35. Chủ đề nhánh: Trường tiểu học (GV: Lò Thị Cương - Trường MN Thanh Chăn)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Quê hương. Đất nước. Bác Hồ. Tết thiếu nhi - Tuần 35. Chủ đề nhánh: Trường tiểu học (GV: Lò Thị Cương - Trường MN Thanh Chăn)

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: Quê hương - Đất nước – Bác Hồ- TTH Chủ đề nhánh: Trường tiểu học Nội Thời Thứ 2 Thứ 3 dung gian - Cô giáo thông thoáng phòng lớp học, đón trẻ vui vẻ, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định. Cho trẻ gài thẻ vào góc chơi mà trẻ thích. Đón * Nội dung: * Mục tiêu: trẻ, + Hô hấp: Thổi bóng bay - Trẻ biết chuyển đội hình, biết tập các 80 – chơi + Tay: Đánh chéo hai tay ra trước, sau động tác tay, bụng lườn, chân theo cô. 90 Thể + Lưng , bụng, lườn: Cúi người về - Trẻ có kỹ năng tập các động tác tay, bụng phút dục trước trước lườn, chân. buổi + Chân : Nâng cao chân gập gối - Trẻ hứng thú trong khi tập sáng * Chuẩn bị: - Xắc xô, sân tập sạch sẽ, bằng phẳng. Hoạt KPXH: Thể dục: 30 – động Tham quan trường tiểu học Bật qua vật cản, chạy 18m trong khoảng 10 40 học giây. phút - QSCMĐ: Cây bơ; Thí nghiệm hoa nở trong nước. Chơi 30 - 40 - TCVĐ: Con muỗi - chạy tiếp sức; Trời nắng trời mưa - chuyền bóng; ngoài phút - Chơi theo ý thích: vòng, bóng, lá cây, hột hạt, cát sỏi, nước... xếp chữ cái, số bằng trời hột hạt. * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc xây dựng: Xây Trường tiểu - Trẻ biết các góc chơi. Biết nhận vai chơi học Biết cài thẻ và o góc chơi. Biết liên kết các Chơi, - Góc phân vai: Gia đình, phòng góc chơi. hoạt 40 -50 khám, cửa hàng siêu thị - Trẻ có kỹ năng chơi, liên kết được giữa các động phút - Góc NT: Cắt theo đường viền nhóm chơi như góc xây dựng, bán hàng, ở các tranh, Tô màu nhà sàn Bác Hồ, cắt nghệ thuật...Trẻ nói đủ câu, đủ từ rõ ràng góc dán trang phục.... mạch lạc. - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây - Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động. Đoàn kết trong khi chơi. Giữ gìn đồ dung đồ chơi. 60 – - Hướng dẫn trẻ kê bàn ăn, hướng dẫn trẻ rửa tay theo đúng quy trình Ăn 70 nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn, sử dụng cốc uống nước, bát thìa trong khi ăn trưa phút 140- - Cô cùng trẻ chuẩn bị chỗ ngủ gọn gàng, xếp thảm xốp, giải chiếu, xếp gối, cho trẻ Ngủ 150 ngủ. trưa phút - Trẻ ngủ cô nhắc trẻ không nói chuyện, nô đùa. 20 – - Trẻ ngủ dạy, đi vệ sinh, ngồi vào ăn phụ Ăn 30 - Cô cùng trẻ cất bàn ghế. Trẻ biết giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng; phụ phút Chơi, - Làm quen với tiếng anh - TCM: Tìm bạn thân hoạt - Chơi sáng tạo với màu nước - Chơi tự do ở các góc động 70 - 80 - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày theo phút ý thích 60 – - Cho trẻ chơi tự do. Trả 70 - Trẻ tự chào cô, bố mẹ ra về. Trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân trẻ phút
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 Tuần, từ ngày 28 tháng 4 đến ngày 23 tháng 5/2025 Tuần 4: Từ ngày 19/5 đến 23 tháng 5 năm 2025 GV dạy Sáng: Lò Thắm Chiều: Lò Cương Thứ 6 Thứ 4 Thứ 5 - Trò chuyện với trẻ về trường tiểu học. Điểm danh - Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạ xen kẽ: Đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi chân, đi thường chạy chậm, chạy nhanh, đi thường về đội hình 4 hàng dọc,. - Trọng động: Cho trẻ tập các động tác theo cô: 4l – 8n - Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi bóng bay 1 – 2 lần rồi nhẹ nhàng vào lớp. - Tập thể dục theo nhạc: thứ 3,5 hòa bình cho bé LQCC: Tạo hình: ÂN: NDTT: VĐ: Em yêu trường Tập tô chữ cái v,r Vẽ Trường tiểu học ( Đt ) em NDKH: NH: Bụi phấn TC: Nhảy theo nhạc và tranh ghế. Chạy tiếp sức – Trời mưa, Bịt mắt bắt dê – Lộn cầu vồng; Ném vòng cổ chai – trồng cây * Đồ chơi học liệu: * Tổ chức hoạt động: - Khối gỗ, nhựa cây xanh, - Thỏa thuận trước khi chơi: Cô cho trẻ chơi trò chơi “gió thổi”, giới thảm cỏ, ngôi nhà. thiệu nhóm chơi, góc chơi. Cho trẻ nói ý định chơi của mình, cho trẻ - Bộ đồ chơi: Gia đình, về góc chơi và cài thẻ vào góc chơi mà trẻ chọn. phòng khám, cửa hàng. - Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi của mình. Trẻ bày đồ chơi và bắt - Tranh, kéo, bút màu, tranh đầu chơi. Cô đến từng góc chơi quan sát và giúp đỡ trẻ, khuyến khích cho trẻ tô, giấy màu trẻ tạo ra sản phẩm và liên kết các nhóm chơi. - Nước, bình tưới, khăn lau - Kết thúc: Cô đén từng nhóm chơi trẻ nhận xét trong nhóm, cô tập trung trẻ về nhóm nghệ thuật, cô nhận xét chung. Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Trò chuyện với trẻ về tác hại của ăn thức ăn có mùi lạ, thức ăn ôi thiu - Cô cho trẻ kể về các loại thức ăn, nhắc trẻ ăn nhiều loại thức ăn khác nhau. giáo viên có mặt trong giờ ngủ của trẻ, cô mở băng hát ru cho trẻ nghe. Ngủ dậy cho trẻ cất gối đúng nơi quy định. Cho trẻ chơi trò chơi “peeci, côca” nhẹ nhàng - Trong khi trẻ ăn cô động viên khích lệ trẻ ăn hết xuất. Hướng dẫn trẻ lau, cất bàn ghế. - Làm quen tiếng anh - Hoạt động phòng âm nhạc - Hoạt động phòng tin học - Chơi tự do ở các góc - Trò chơi: Chọn hành vi đúng sai - Lau dọn đồ dùng đồ chơi ở các - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày góc. - Bình phiếu bé ngoan Cô trao đổi với phụ huynh về sức khỏe của trẻ và kết quả các lĩnh vực phát triển của trẻ. CHUYÊN MÔN (KÝ DUYỆT) NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH Lò Thị Cương