Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Tuần 5. Chủ đề nhánh: Tôi là ai (GV: Lương Thị Loan - Trường MN Xã Thanh Chăn)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Tuần 5. Chủ đề nhánh: Tôi là ai (GV: Lương Thị Loan - Trường MN Xã Thanh Chăn)

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: Tôi là ai Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 gian Nội dung Đón trẻ, Cô vui vẻ đón trẻ tạo tâm thế thoải mái cho trẻ đến lớp, cô nhẹ nhàng đón chơi tên, tuổi, giới tính bản thân, điểu bé thích không thích. Đặc điểm bạn trai, * Nội dung: * Mục tiêu: 80-90 - Tay: Hai tay đưa sang ngang, - Trẻ biết chuyển đội hình, biết tập các động tác Thể dục phút đưa lên cao, hạ xuống thể dục cùng cô. Trẻ biết xoay tròn cổ tay sáng - Lưng, bụng, lườn: Cúi về phía - Phát triển các cơ cho trẻ. trước. - Trẻ có ý thức trong giờ tập. - Chân: Ngồi xổm, đứng lên *Chuẩn bị: Xắc xô, trang phục gọn gàng. Hoạt động KPXH: Thể dục: 30-40 học Bé giới thiệu về mình Đi trong đường hẹp phút Trò chơi: Đuổi bóng Hoạt động QSCMĐ: Cây bưởi; Cây dừa cảnh 30-40 chơi ngoài TCVĐ: Lộn cầu vồng, Chó sói xấu tính,Mèo và chim sẻ..... phút trời Chơi theo ý thích: Bóng, vòng, lá, đồ chơi ngoài trời, vẽ sân trường * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc xây dựng: Xây nhà của bé - Trẻ biết về đúng góc chơi và biết tự lấy đồ chơi. - Góc phân vai: Bán hàng, gia Trẻ biết thể hiện một số hành động của vai chơi: Chơi, hoạt đình xây nhà, bán hàng, bế em 40-45 động ở - Góc nghệ thuật: Tô màu bé trai- - Trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm. phút các góc bé gái, nặn đồ dùng bé thích - Trẻ đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. - Góc học tập: Làm vở toán, vở chữ cái 60-70 Hướng dẫn trẻ kê bàn ăn, cho trẻ rửa tay trẻ theo đúng quy trình. Ăn trưa phút Cô nói cho trẻ nghe về các loại thức ăn, nhắc trẻ ăn nhiều loại thức ăn khác Ngủ trưa 140- Trẻ hiểu và làm theo được yêu cầu đơn giản ...cùng cô chuẩn bị phòng ngủ. 150 Ngủ dậy cho trẻ cất gối đúng nơi quy định. 20-30 Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh ngồi vào ăn phụ Ăn phụ phút Trong khi trẻ ăn cô động viên trẻ ăn ngoan, ăn hết xuất Chơi, HĐ - Trò chơi “Tìm về đúng nhà” - TCM: Tên tôi là gì ? 70-80 theo ý - Chơi ở các góc - Chơi ở các góc phút thích - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày Cô cho trẻ xem video trò chuyện cùng trẻ về một số hành động nguy hiểm, Trả trẻ 60-70 nhân. Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. Bố mẹ
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần, từ ngày 07/10 đến ngày 25 tháng 10 năm 2024 Tuần 1: Từ ngày 07/10 đến 11 tháng 10 năm 2024 GV phụ trách chính: Sáng – Vì Xuyến Chiều – Lương Loan Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân . Trò chuyện về bản thân mình cho cô và bạn cùng nghe bạn gái. Cho trẻ cài thẻ vào góc chơi mà trẻ thích. Điểm danh trẻ. * Tổ chức hoạt động: - Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn đi, chạy các kiểu xen kẽ, chuyển đội hình 3hàng dọc - Trọng động: Cho trẻ tập các động tác 4lx4n; - Hồi tĩnh: trẻ chơi trò chơi Con thỏ nhẹ nhàng đi vào lớp. - Tập thể dục theo nhạc thứ 3, 5 bài: “Nào chúng ta cùng tập thể dục”. Tạo Hình: Văn học: Âm nhạc: NDTT: DH: Mừng sinh nhật. Nặn vòng (Mẫu) Thơ: Đôi mắt của em NDKH: NH: Chỉ có một trên đời. TC: Ai đoán giỏi TC: Bạn nào hát Dung dăng dung dẻ... * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động - Bộ đồ chơi xây dựng, nút -Thỏa thuận trước khi chơi: Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề, giới thiệu nhựa, khối gỗ, thảm cỏ.... nhóm chơi, góc chơi. Trẻ nói ý định chơi của mình, cho trẻ về góc chơi - Bộ đồ chơi gia đình, đồ mà trẻ đã gài thẻ. Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với các bạn chơi trong chơi bán hàng. nhóm, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. - Đất nặn, bảng, bút mầu, - Qúa trình chơi: Trẻ về nhóm chơi, phân vai chơi, lấy đồ chơi ra chơi. giấy vẽ.... Cô bao quát chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ liên kết nhóm chơi, tạo ra sản - Vở toán, vở chữ cái bút phẩm, bao quát giúp đỡ trẻ. màu - Nhận xét: Cô cho trẻ nhật xét nhóm chơi của mình, Cô tập trung trẻ ở nhóm “Nghệ thuật” trẻ NX, cô nhận xét, cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ ĐC Cô trò chuyện cùng trẻ về lợi ích của việc ăn uống đủ lượng đủ chất nhau. Cô động viên trẻ ăn ngoan, ăn hết xuất. Cô kể chuyện “Mỗi người một việc” cô bao quát, động viên trẻ, ngủ đủ giấc Trò chuyện với trẻ về một số hành vi trong ăn uống: Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc ăn các loại quả có hạt dễ bị hóc, sặc - KTmới:Thơ đôi mắt của em - Kỹ năng chào hỏi, cảm ơn, - Cho chơi trò chơi: Bé vui bé buồn - Trò chơi: Bạn hỏi tôi trả lời xin lỗi. - Chơi ở các góc - Nêu gương cuối ngày - Chơi ở các góc - Bình cờ bé ngoan - Nêu gương cuối ngày không nghịch các vật sắc nhọn. Trẻ chơi ở các góc. Khi bố mẹ đén đón cô cho trẻ lấy đồ dùng cá đến đón cô nhắc trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ ra về.