Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Tuần 6. Chủ đề nhánh: Cơ thể kì diệu của bé (GV: Mào Thị Thơ - Trường MN Xã Thanh Chăn)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Tuần 6. Chủ đề nhánh: Cơ thể kì diệu của bé (GV: Mào Thị Thơ - Trường MN Xã Thanh Chăn)

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: Cơ thể kì diệu của Bé Thứ Thời Thứ 2 Thứ 3 gian Nội dung Đón trẻ, Cô vui vẻ đón trẻ tạo tâm thế thoải mái cho trẻ đến lớp. Cô nhẹ nhàng đón trẻ chơi bộ phận cơ thể. Biết giữ gìn vệ sinh thân thể. Cho trẻ cài thẻ vào góc chơi mà * Nội dung: * Mục tiêu: - Tay: Hai tay đưa sang ngang, - Trẻ biết chuyển đội hình, biết tập các đưa lên cao, hạ xuống động tác thể dục cùng cô. Trẻ biết xoay 80-90 tròn cổ tay, gập đan các ngón tay vào Thể dục - Lưng, bụng, lườn: Quay sang phút nhau sáng trái, sang phải - Phát triển các cơ cho trẻ. - Chân: Ngồi xổm, đứng lên - Trẻ có ý thức trong giờ tập. *Chuẩn bị: Xắc xô, trang phục gọn gàng Hoạt KPKH: Thể dục: 30-40 động học Khám phá về các giác quan trên Trườn về phía trước phút cơ thể (5E) TC: Chó sói xấu tính Hoạt QSCMĐ: T2: Cây hoa ngọc thảo; T4: Cây mít 30-40 động chơi TCVĐ: Cáo và thỏ; Máy bay + Chú gà con phút ngoài trời Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi, vẽ trên sân, trên lá cây * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc xây dựng: Xây công viên. - Trẻ biết về đúng góc chơi và biết tự lấy - Góc phân vai: Bác sĩ, nấu ăn. đồ chơi. Trẻ biết thể hiện một số hành - Góc nghệ thuật: Nặn vòng, tô vẽ động của vai chơi. Xây dựng, nấu ăn Chơi, nguệch ngoạc theo ý thích - Trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm, chia sẻ. 40-45 hoạt động - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây - Trẻ đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng đồ phút ở các góc xanh của lớp chơi. 60-70 Trẻ cùng cô chuẩn bị bàn ăn, vệ sinh Cô động viên trẻ ăn ngoan, ăn hết xuất Ăn trưa phút Nhắc trẻ hông được cười đùa trong khi ăn, uống. Ngủ trưa 140- Cô cùng trẻ chuẩn bị chỗ ngủ gọn gàng, rải chiếu, xếp gối cho thẳng cô cho trẻ 150’ Trẻ ngủ cô nhắc trẻ không nói chuyện nô đùa trong giờ ngủ 20-30phút Trẻ ngủ dậy đi vệ sinh ngồi vào ăn phụ Ăn phụ phút Trong khi trẻ ăn cô động viên trẻ ăn ngoan, ăn hết xuất - Trò chơi: Bạn nào làm đúng - TCM: Ném qua dây Chơi, HĐ 70-80 - Chơi ở các góc - Chơi ở các góc theo ý phút - Nêu gương cuối ngày - Nêu gương cuối ngày thích Cho trẻ chơi ở các nhóm chơi với khối gỗ, nút nhựa... Cô cho trẻ vệ sinh lấy đồ Trả trẻ 60-70 Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trong ngày.
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 3 tuần, từ ngày 07/10 đến ngày 25 tháng 10 năm 2024 Tuần 2: Từ ngày 14 đến 18 tháng 10 năm 2024 GV phụ trách chính: Sáng – Mào Thị Thơ Chiều – Nguyễn Thị Oanh Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. Cô trò chuyện với trẻ về các giác quan trẻ thích. Điểm danh * Tổ chức hoạt động: - Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn đi, chạy các kiểu xen kẽ, chuyển đội hình hai hàng dọc - Trọng động: Cho trẻ tập các động tác 4lx4n; - Hồi tĩnh: Trẻ chơi trò chơi: Trời nắng trời mưa nhẹ nhàng đi vào lớp. - Tập thể dục theo nhạc thứ 3, 5 bài: “Nắng sớm” Tạo hình: Văn học: Âm nhạc: NDTT: NH: Cái mũi Tô màu bé trai, bé gái (mẫu) Truyện: Mỗi người một việc NDKH:VĐ:Tay thơm tay ngoan TC: Khiêu vũ với bóng (Đ/C Hiệu trưởng lên lớp) Bật qua suối nhỏ; chuyền bóng- Năm ngón tay xinh; Trời mưa + Con voi * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động - Bộ đồ chơi xây dựng, nút -Thỏa thuận trước khi chơi: Cô cho trẻ chơi trò chơi “chi chi chành nhựa, khối gỗ, thảm cỏ..... chành”, giới thiệu nhóm chơi, góc chơi. Trẻ nói ý định chơi của - Bộ đồ chơi gia đình, bác sĩ. mình, cho trẻ về góc chơi mà trẻ đã gài thẻ. Giáo dục trẻ chơi đoàn - Bút mầu, giấy vẽ, đất nặn,..... kết với các bạn chơi trong nhóm, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. - Bình tưới, khăn lau. - Qúa trình chơi trẻ về nhóm chơi, phân vai chơi, lấy đồ chơi ra chơi. Cô bao quát chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ liên kết nhóm chơi, tạo ra sản phẩm, bao quát giúp đỡ trẻ - Nhận xét: Cô cho trẻ nhật xét nhóm chơi của mình. Cô nhận xét chung, tập trung trẻ ở nhóm “nấu ăn” trẻ nhận xét, cô nhận xét, cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi. Trò chuyện với trẻ về các món ăn quen thuộc ở địa phương (cơm lam, cá nướng ) nghe nhạc không lời, dân ca của địa phương "Ru em ", cô bao quát, động viên trẻ ngủ đủ giấc. Ngủ dậy cho trẻ cất gối đúng nơi quy định. Trẻ kể tên các món ăn hàng ngày - Hoạt động phòng tin học - KN: NB và phòng tránh những -Hoạt động phòng âm nhạc - Nhìn tranh đoán hành động vật dụng nguy hiểm - Chơi ở các góc - Nêu gương cuối ngày - Ca dao: Nhớ ơn - Bình cờ bé ngoan - Nêu gương cuối ngày dùng cá nhân. Bố mẹ đến đón cô nhắc trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ.