Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình (GV: Mào Thị Thơ - Trường MN Xã Thanh Chăn)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Gia đình (GV: Mào Thị Thơ - Trường MN Xã Thanh Chăn)

1. 16 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 28/10 đến ngày 15/11/2024 TT MT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Đ/C I. LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 1. Phát triển vận động. 1 2 - Trẻ thực hiện đủ - Hô hấp: gà gáy * Hoạt động học: các động tác trong - Tay: - Hô hấp: gá gáy bài thể dục theo + Hai cánh tay đánh -Tay: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước hướng dẫn. xoay tròn trước ngực ngực đưa lên cao. đưa lên cao - Lưng, bụng, lườn: - Lưng, bụng, lườn: Nghiêng người sang + Nghiêng người trái, sang phải; Đứng sang trái, sang phải. cúi người về trước + Đứng cúi người về ngả người ra sau trước ngả người ra - Chân: Đứng nâng sau cao chân, gập gối; - Chân: Ngồi xổm đứng lên + Đứng nâng cao * Hoạt động chơi: chân, gập gối - Trò chơi: Con voi, + Ngồi xổm đứng lên tập tầm vông, vỗ cái tay - Tập trên nền nhạc bài: Nhà mình rất vui 2 4 - Trẻ có khả năng + Đi thay đổi tốc độ * Hoạt động học: kiểm soát được vận theo hiệu lệnh - Đi thay đổi tốc độ động khi: theo hiệu lệnh + Trò chơi: Ai nhanh + Đi thay đổi tốc độ hơn theo hiệu lệnh - Bật tiến về phía 3 5 - Trẻ biết phối hợp + Tung bóng cho cô. trước tay – mắt trong vận + Trò chơi: kéo cưa động: lừa xẻ - Trườn theo hướng + Tung bóng cho cô thẳng- tung bóng cho cô. 4 6 - Trẻ biết thể hiện + Trườn theo hướng * Hoạt động chơi (trò nhanh, mạnh, khéo thẳng. chơi mới): Gia đình
2. 17 TT MT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Đ/C trong thực hiện bài + Bật tiến về phía tài ba, bịt mắt bắt dê tập tổng hợp: trước. +Trườn theo hướng thẳng + Bật tiến về phía trước 5 7 Trẻ biết thực hiện - Xoay tròn cổ tay * Hoạt động vệ sinh: được các vận động: vào nhau - Trẻ thực hành vận +Xoay tròn cổ tay - Gập đan ngón tay động quận cổ tay khi rửa tay + Gập đan ngón tay vào nhau * Hoạt động chơi: vào nhau - Chơi với cát, vặn nút chai, bóc trứng, làm đồ chơi từ lá cấy... 6 8 Trẻ biết phối hợp cử - Sử dụng bút: Vẽ * Hoạt động chơi: động bàn tay, ngón được hình tròn theo - Góc tạo hình: Vẽ, tay trong một số mẫu tô màu ngôi nhà, đồ dùng trong gia đình hoạt động: - Tô vẽ nguệch ngoạc - Vẽ hình tròn trên - Vẽ được hình tròn sân, vẽ trên lá cây, theo mẫu bóng kính... 2. Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe 7 12 - Trẻ thực hiện được - Làm quen cách * Hoạt động vệ sinh một số việc đơn đánh răng lau mặt cá nhân: giản với sự giúp đỡ theo đúng các bước - Rửa tay theo các của người khác: Rửa - Rửa tay bằng xà bước trước khi ăn và tay, lau mặt, xúc phòng, xúc miệng sau khi đi vệ sinh miệng nước muối - Thực hành tập rửa mặt, xúc miệng nước muối * Hoạt động chơi: - Trò chơi: Đánh răng colgate, rửa tay 8 16 Trẻ nhận ra và tránh - Nhận biết và phòng * Hoạt động chơi: một số vật dụng tránh những vật - Trò chơi: Thi xem nguy hiểm (bàn là, dụng nguy hiểm đến bạn nào giỏi
3. 18 TT MT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Đ/C bếp đang đun, phích tính mạng. - Xem video và trò nước nóng...) khi chuyện với trẻ nhận được nhắc nhở. biết và phòng tránh những vật dụng nguy hiểm. 9 18 -Trẻ biết tránh một - Nhận biết và phòng * Hoạt động ăn: số hành động nguy tránh những hành - Trò chuyện nhắc hiểm khi được nhắc động nguy hiểm đến nhở trẻ không cười nhở: tính mạng. đùa trong khi ăn + Không cười đùa + Không cười đùa uống. trong khi ăn, uống trong khi ăn, uống * Hoạt động chơi: hoặc khi ăn các loại hoặc khi ăn các loại - Xem vi deo về 1 số quả có hạt... quả có hạt... hành động nguy hiểm + Biết được số điện + Nói địa chỉ nơi ở khi ăn uống: Hóc, sặc thoại của bố hoạc (thôn, xóm số điện - Trò chuyện với trẻ mẹ khi bị lạc và biết thoại của bố hoặc mẹ về thôn, xóm số điện gọi người giúp đỡ , người thân khi bị thoại của bố hoặc mẹ, . lạc biết gọi người lớn người thân, khi bị lạc giúp đỡ) biết gọi người lớn giúp đỡ - Kỹ năng không theo người lạ II. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 1. Khám phá khoa học 10 24 - Trẻ phân loại được - Đặc điểm nổi bật, * Hoạt động học: các đối tượng theo 1 công dụng, cách sử - Tìm hiểu về đồ dùng dấu hiệu nổi bật: Đồ dụng 1 số đồ dùng trong gia đình(Đồ dùng trong gia đình trong gia đình. dùng để ăn, đồ dùng để uống) * Hoạt động chơi - Trò chơi: Tôi nhìn thấy (EL2), Cái gì trong hộp (EL3), bé thi tài - Thực hành: phân
4. 19 TT MT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Đ/C loại đồ dùng theo 1 dấu hiệu. - Trò chơi học tập: Cái túi bí mật 2. Làm quen với một số khái niệm sơ đẳng về toán 11 32 - Trẻ biết nhận ra - Xếp xen kẽ và sao * Hoạt động học: quy tắc sắp xếp đơn chép lại - Nhận biết hình tròn, giản (mẫu) và sao hình vuông- Xếp xen chép lại. kẽ - So sánh 2 đối tượng 12 33 - Trẻ biết so sánh So sánh 2 đối tượng về kích thước to-nhỏ hai đối tượng về về kích thước: to * Hoạt động chơi: kích thước và nói hơn/ nhỏ hơn; - Nhận dạng các hình được các từ: to hơn/ đó trong thực tế. nhỏ hơn; - Trò chơi: Xếp nhà từ 13 34 - Trẻ biết nhận dạng - Nhận biết, gọi tên hình học và gọi tên các hình: các hình: hình vuông, - Góc học tập: Làm vở Tròn, vuông hình tròn và nhận toán dạng các hình đó trong thực tế. 3. Khám phá xã hội: 14 37 - Trẻ nói được tên - Tên của bố mẹ, các * Hoạt động chơi: của bố mẹ và các thành viên trong gia - Trò chuyện với trẻ thành viên trong gia đình ( ông, bà, anh về gia đình,về bố mẹ, đình ( ông, bà, anh chị em ruột) các thành viên trong chị em ruột) gia đình. Xem tranh 15 38 - Trẻ nói được địa - Địa chỉ gia đình của ảnh về gia đình chỉ của gia đình khi bản thân bé khi được - Góc phân vai: Chơi được hỏi, trò hỏi, trò chuyện, xem cùng đóng vai (EL39) chuyện, xem ảnh về ảnh về gia đình. gia đình. (thôn, đội, bản, xã..) - Thực hành nói về các thành viên trong gia đình, địa chỉ gia đình III. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 16 43 - Trẻ thực hiện được - Hiểu và làm theo * Hoạt động ăn:
5. 20 TT MT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Đ/C yêu cầu đơn giản, yêu cầu đơn giản: - Thực hành bỏ bát, VD: “ Cháu hãy lấy "Cháu hãy lấy ba lô thìa vào rổ ba lô và bỏ áo vào”, và bỏ áo vào”, “ * Hoạt động chơi: - Trò chơi: Làm theo “cháu hãy bỏ bát Cháu hãy bỏ bát vào hiệu lệnh vào trong rổ” trong rổ”... 17 44 - Trẻ hiểu nghĩa từ - Hiểu các từ chỉ tên * Hoạt động chơi: khái quát gần gũi: người, tên gọi đồ vật, - Trò chuyện về đồ đồ dùng để ăn, đồ sự vật, hành động, dùng trong gia đình: Đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống . hiện tượng gần gũi, dùng để uống: Bát, - Trẻ biết nghe hiểu quen thuộc: đồ dung thìa, cốc... nội dung truyện kể, để ăn, đồ dung để `- Nghe truyện kể: nghe bài hát, thơ về uống Nhổ củ cải; Nghe bài chủ đề gia đình - Nghe hiểu nội dung thơ: Chiếc quạt nan, truyện kể: Nhổ củ cải Thăm nhà bà - Nghe các bài thơ, - Nghe bài hát: Cho phù hợp với chủ đề: con, bàn tay mẹ, bắc Chiếc quạt nan, kim thang Thăm nhà bà - Trò chơi: Câu hỏi - Nghe bài hát: Cho vui nhộn con, bàn tay mẹ, bắc kim thang 18 45 - Trẻ biết lắng nghe - Nghe hiểu nội dung và trả lời được câu các câu đơn, câu mở hỏi của người đối rộng: Nhà cháu có thoại. những ai ? 19 50 - Trẻ có thể đọc - Đọc thơ: Thơ: * Hoạt động học: thuộc bài thơ, ca Chiếc quạt nan, -Thơ: Chiếc quạt nan, dao, đồng dao về Thăm nhà bà; đồng thăm nhà bà dao: Mẹ em đi chợ - Ca dao: Công cha chủ đề gia đình đàng trong; Ca dao: Công cha như núi như núi thái sơn, Mẹ thái sơn em đi chợ đàng trong * Hoạt động học: - Nghe hiểu truyện: 20 51 - Trẻ biết kể lại - Kể lại một vài tình Nhổ củ cải chuyện đơn giản đã tiết của truyện đã
6. 21 TT MT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Đ/C được nghe với sự được nghe. hướng dẫn của người lớn. IV. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI. 21 61 - Biết cố gắng hoàn - Cố gắng hoàn * Hoạt động học: thành công việc đơn thành công việc đơn - Gia đình vui vẻ và giản được giao giản được giao hạnh phúc * Hoạt động chơi: 22 66 - Trẻ thực hiện được - Một số quy định ở - Góc TN: Chăm sóc một số quy định của lớp và gia đình (để cây . lớp và gia đình: Sau đồ dùng, đồ chơi - Góc phân vai: Nấu khi chơi biết xếp, đúng chỗ). ăn, gia đình, bán hàng cất đồ chơi, không -Yêu mến bố, mẹ, * Hoạt động lao động: - Lau dọn đồ dùng đồ tranh giành đồ chơi, anh, chị, em ruột chơi, để đồ dùng đồ vâng lời bố mẹ. - Chờ đến lượt. chơi đúng chỗ * Hoạt động vệ sinh: - Xếp hàng chờ đến lượt khi rửa tay 23 67 - Trẻ biết chào hỏi - Cử chỉ, lời nói lễ * Hoạt động chơi: và nói lời cảm ơn, phép phù hợp với văn - Nhận biết các hành xin lỗi khi được hóa của địa phương vi đúng-sai-tốt-xấu; Trò chơi Bạn nào nhắc nhở. (chào hỏi, cảm ơn). chọn đúng - Kỹ năng: Lời nói dễ thương 24 69 - Trẻ biết cùng chơi - Cùng bạn chơi, hoạt * Hoạt động chơi: với các bạn trong động lao động tập thể - Chơi với nước, giấy, các trò chơi theo nút chai - Trò chơi dân gian: nhóm nhỏ. Bịt mắt bắt dê, ... * Hoạt động lao động: - Nhặt lá cây, lau đồ chơi... V. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 25 73 - Trẻ biết chú ý - Nghe các bài hát, * Hoạt động học: nghe, thích được hát bản nhạc (nhạc thiếu - Nghe hát: Cho con, theo, vỗ tay, nhún nhi, dân ca): Cho bàn tay mẹ, bắc kim con, bàn tay mẹ, bắc thang nhảy, lắc lư theo bài kim thang... * Hoạt động chơi:
7. 22 TT MT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Đ/C hát, bản nhạc chủ đề - Xem video, nghe bài gia đình; thích nghe hát: Cho con, bàn tay đọc thơ, đồng dao, mẹ, bắc kim thang - Nghe đọc thơ: Chiếc ca dao, tục ngữ; quạt nan, thăm nhà bà thích nghe kể câu *Hoạt động ngủ: chuyện về chủ đề - Nghe kể chuyện: gia đình Hai anh em, nhổ củ cải; nghe nhạc không lời: Cho con, lòng mẹ 26 75 - Trẻ hát tự nhiên, - Hát đúng giai điệu, * Hoạt động học: hát được theo giai lời ca bài hát: Đi học - Hát: Đi học về, cô điệu bài hát quen về, cô và mẹ và mẹ * Hoạt động chơi: thuộc của chủ đề gia - Trò chơi âm nhạc: đình Nghe tiếng hát tìm đồ vật, ai đoán giỏi 27 76 -Trẻ biết vận động - Vận động đơn giản * Hoạt động học: theo nhịp điệu bài theo nhịp điệu của - Vận động: Múa cho hát, bản nhạc chủ đề các bài hát, bản nhạc: mẹ xem * Hoạt động chơi: gia đình Múa cho mẹ xem - Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh 28 77 - Trẻ vận động theo - Vận động theo ý - Góc nghệ thuật: Hát ý thích các bài hát, thích khi hát/nghe và vận động các bài bản nhạc quen các bài hát, bản nhạc hát: Inh lả ơi dân ca thái, múa cho mẹ thuộc. quen thuộc. xem... 29 78 - Trẻ biết sử dụng - Sử dụng các nguyên * Hoạt động học: các nguyên vật liệu vật liệu tạo hình để - Trang trí khung ảnh tạo hình để tạo ra tạo ra các sản phẩm. gia đình (EDP); Nặn quà tặng người thân sản phẩm theo sự * Hoạt động chơi: gợi ý. - Góc nghệ thuật: Tô 30 81 - Biết lăn dọc, ấn dẹt - Sử dụng một số kĩ màu người thân, tô đất nặn để nặn thành năng nặn: lăn dọc, màu ngôi nhà, nặn và sản phẩm có 1 khối ấn bẹt,xoay tròn tạo tồ mầu đồ dùng gia hoặc 2 khối. ra sản phẩm đơn đình. giản: Nặn quà tặng - Chơi ngoài trời: Xếp người thân
8. 23 TT MT Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Đ/C 31 83 -Trẻ nhận xét được - Nhận xét sản phẩm hột hạt, xếp que tạo các sản phẩm tạo tạo hình hình,vẽ trên cát, trên hình. lá cây... - Thực hành nhận xét sản phẩm tạo hình Tổng số: 31 mục tiêu * CHUẨN BỊ - Tranh ảnh vẽ về gia đình, gia đình ít con, gia đình đông con. Tranh ảnh, các loại hoa quả, các sự vật hiện tượng có liên quan đến chủ đề gia đình. - Một số trò chơi, bài hát, câu truyện thơ liên quan đến chủ đề gắn với địa phương - Bút sáp, đất nặn, tranh ảnh sưu tầm, hồ dán, hộp bìa... - Các bài hát về chủ đề gia đình, băng đĩa nhạc, dụng cụ âm nhạc... - Huy động phụ huynh sưu tầm 1 số đồ dùng cá nhân cũ hoặc chai lọ đồ chơi để làm đồ dùng tự tạo