Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nghề nghiệp. Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Tuần 12. Chủ đề nhánh: Nghề xây dựng (GV: Mào Thị Thơ - Trường MN Xã Thanh Chăn)

Nội dung tài liệu: Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Nghề nghiệp. Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Tuần 12. Chủ đề nhánh: Nghề xây dựng (GV: Mào Thị Thơ - Trường MN Xã Thanh Chăn)

1. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: Nghề xây dựng Thứ Thời Nội dung gian Thứ 2 Thứ 3 Đón trẻ, Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi chơi nhọn: dao, kéo, đinh, kim sẽ làm chảy máu, đứt chân, tay. - Hô hấp: Ngửi hoa * Mục tiêu: - Tay: Hai tay đưa trước, bắt chéo - Trẻ biết chuyển đội hình, biết tập 80-90' 2 tay trước ngực, hạ xuống các động tác thể dục cùng cô. Thể dục phút - Bụng: Đứng cúi người về trước - Phát triển các cơ cho trẻ. sáng ngả người ra sau - Trẻ có ý thức trong giờ tập. - Chân: Co duỗi chân *Chuẩn bị: Xắc xô, trang phục gọn gàng. Hoạt 30-40 KPKH: Thể dục động học phút Tìm hiểu về nghề xây dựng Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát Tc: Chó sói xấu tính Hoạt QSCMĐ: Quan sát cây hoa son môi; Quan sát Cây rau bắp cải; 30-40 động chơi TCVĐ: Cuộc đua tài – gió thổi; Vượt chướng ngại vật; Mèo và chim sẻ - phút ngoài trời Chơi theo ý thích: Tạo sản phẩm các nghề bằng lá cây, đồ chơi ngoài * Nội dung: * Mục tiêu: - Góc xây dựng: Xây trang trại - Trẻ biết về các góc chơi và biết tự - Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, lấy đồ chơi. Trẻ biết thể hiện một số Bác sĩ hành động của vai chơi. xây dựng, Chơi, 40- 45 - Góc học tập: xếp các hình học tạo bán hàng, bác sĩ hoạt động phút ra sản phẩm của các nghề. - Trẻ có kỹ năng chơi theo nhóm ở các góc - Góc Thiên nhiên: Chăm sóc cây, - Trẻ đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng lau lá cây đồ chơi. - Góc Nghệ thuật: Tô màu đồ dùng nghề xây dựng Ăn trưa 60-70 Trẻ cùng cô chuẩn bị bàn ăn, vệ sinh. Xếp hàng chờ đến lượt khi rửa tay, trẻ phút thực hành vận động gập, đan ngón tay vào nhau khi rửa tay. Ngủ trưa 140- Trẻ cùng cô chuẩn bị phòng ngủ: Dải chiếu, xếp gối 150 phút Trẻ ngủ cô nhắc trẻ không nói chuyện, không nô đùa. Ăn phụ 20-30’ Cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn, động viên trẻ ăn ngoan, ăn hết xuất - Cho trẻ xem video về nghề xây - TCM: Người làm vườn Chơi, HĐ 70-80 dựng - Chơi ở các góc theo ý phút - Chơi ở các góc - Nêu gương cuối ngày thích - Nêu gương cuối ngày Cho trẻ chơi ở các nhóm. Cô cho trẻ vệ sinh lấy đồ dùng cá nhân Trả trẻ 60-70
2. Thời gian thực hiện chủ đề: 4 tuần, từ ngày 18/11 đến ngày 13 tháng 12/ 2024 Tuần 2: Từ ngày 25/11 đến 29 tháng 11 năm 2024 GV phụ trách- Sáng: Mào Thị Thơ Chiều: Nguyễn Thị Oanh Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 quy định. Xem video nhận biết một số hành động nguy hiểm: không nghịch các vật sắc, trò chuyện về nghề xây dựng. Cho trẻ cài thẻ vào góc chơi trẻ thích. Điểm danh trẻ * Tổ chức hoạt động: - Khởi động: trẻ đi thành vòng tròn đi, chạy các kiểu xen kẽ, chuyển đội hình 3 hàng dọc - Trọng động: Cho trẻ tập các động tác 4lx4n; - Hồi tĩnh: Cho trẻ chơi trò chơi dấu tay, chi chi chành chành nhẹ nhàng đi vòng tròn vào lớp. - Thứ 3, thứ 5: Tập theo nhạc bài “Cháu thương chú bộ độ” Văn học LQVT: Âm nhạc: Thơ: Em làm thợ xây Nhận biết đối tượng NDTT: VĐ: Ngôi nhà mới trong phạm vi 2, đếm NDKH: NH: Cháu yêu cô chú công nhân. đến 2 TC: Âm nhạc hóa đá (Đ/c Hiệu trưởng lên lớp) Dung dăng dung dẻ; Làm theo hiệu lệnh – Nhảy qua dây; Cuốc đất- Luồn tổ dế trời, vặn nút chai, cát, sỏi... * Chuẩn bị: * Tổ chức hoạt động - Bộ đồ chơi xây dựng, nút -Thỏa thuận trước khi chơi: Cô cho trẻ chơi trò chơi “Đôi tay nhựa, khối gỗ, thảm cỏ.... xinh”, cho trẻ nói nhóm chơi, góc chơi. Trẻ nói ý định chơi của - Bộ đồ chơi gia đình, đồ chơi mình, cho trẻ về góc chơi mà trẻ đã gài thẻ. Giáo dục trẻ chơi bán hàng, bác sĩ đoàn kết với các bạn chơi trong nhóm, giữ gìn đồ dùng đồ chơi. - Bảng, các hình học - Qúa trình chơi: Trẻ về nhóm chơi, phân vai chơi, lấy đồ chơi ra - Bình tưới, khăn lau... chơi. Cô bao quát chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ liên kết nhóm chơi, - Tranh vẽ đồ dùng nghề xây tạo ra sản phẩm, bao quát giúp đỡ trẻ dựng, sáp màu - Nhận xét: Cô cho trẻ nhật xét nhóm chơi của mình, Cô nhận xét chung, tập trung trẻ ở nhóm “Nghệ thuật” trẻ nhận xét, cô nhận xét, cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi. Cô trò chuyện cùng trẻ về các món ăn trong trường mầm non, trẻ nói được tên món ăn. Cô động viên trẻ ăn ngoan, ăn hết xuất. Cô đọc truyện "Bác nông dân" cho trẻ nghe .Trẻ ngủ dậy chơi trò chơi: Nu na nu nống, chi chi chành chành, năm ngón tay xinh... Cô dạy trẻ có thói quen tốt trong khi ăn uống, không nói chuyện trong khi ăn . - Hoạt động phòng tin học - LQKTM: VĐ: Em tập lái ô tô - Hoạt động phòng âm nhạc - Chơi: Vặn nút chai tạo hình - Làm vở toán - Bé yêu chọn đúng dụng cụ xây dựng - Nêu gương cuối ngày - Bình cờ bé ngoan - Nêu gương cuối ngày Bố mẹ đến đón cô nhắc trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ, trao đổi với phụ huynh về trẻ.